鹤立教育加盟品牌介绍
鹤立教育是以我国著名的教育改革的探索者、教育理念的践履者、教育理想的追求者、教育责任的承担者——张鹤立的名字命名的教育机构，二十几年来以“把普通孩子变成神童而享誉海内外”。
从鹤立教育的发展过程看，她走过的是一条“从无到有、从小到大、从弱到强”的滚动式发展轨迹。鹤立教育起始于针对一个孩子开展的家庭教育，到今天已经成为惠及天下千万个儿童的系列化教育机构;鹤立教育从500元的启动资金开始创业，到今天已经拥有占地400亩，建筑面积6万㎡的办学实力;鹤立教育从对常规教育的质疑与反思开始，由经验与愿望出发渐进形成系统化的鹤立教育理论体系，在教育基本理论、课程开发、教材编制、教法创新、教育模式的建构等诸多方面都有着丰富的经验，取得了丰硕的成果。
在办学规模上，鹤立教育如今拥有幼儿园60余所，中小学4所，大中专学校3所，在园、在校幼儿、学生万余名，其办学空间覆盖东北、华北及南粤大地。
在办学特色上，鹤立教育关注课程资源的选择，强调教育内容要具有广博性、经典性、文化性、民族性等特质;鹤立教育肯定方法在教育活动中的独特价值，要求教育教学活动所采用的方法具有活动性、主体性、联系性、高效性、创造性等特点，促进幼儿和学生能够学得多、学得快、学得活、学得乐，从而保证受教育者的综合素养得以迅速提高。
在科研成果上，鹤立教育在幼儿段取得了一百个小时获得独阅读能力，识字一千到三千;在小学段，实现4年完成6年课程;在中专段，1年完成3年学业的教育教学成果。鹤立教育其独特的教材教法已走进上千家幼儿园，成为这些幼教机构提升办学品质，促进幼儿发展的有效资源。
在办学影响上，鹤立教育早已是享誉海内外的教育品牌。《中国青年报》、《中国教育报》、《中国科技报》、《中国妇女报》、《光明日报》、《文汇报》(香港)、《澳门日报》、《侨报》(美国)、《联合早报》(新加坡)、中央电视台等海内外媒体都曾予以宣传报道。
从办学品质上看，鹤立教育始终以“尊重生命、开发生命、张扬生命、丰富生命”为教育活动的主旨，追求“境界高、文化厚、思想深、习惯好、能力强、形象佳”的培养目标。体现“重科研、重教改、重文化、重实践、重特色”的办学特点。坚持“精神培育、文化熏陶、实际训练、终极关怀”的教育原则。使鹤立学子拥有非同一般的素养与优势。
从办学前景上看，鹤立教育将以其深层的责任感与神圣的使命感为动力，不断地完善自己、超越自己，必将越来越获得社会的尊重与认可，信任和欢迎;鹤立教育必将在家庭教育、学前教育、基础教育、职业教育和高等教育层次获得更进一步的发展，使更多的孩子和家长受益，并终将影响到整个华语世界，推动人类的文明与进步。
鹤立教育的发展历程
一、鹤立教育的酝酿
鹤立教育的酝酿大体经过三个阶段。
第一阶段，发生在张鹤立女士的儿时。儿童期强烈的求知欲望，驱动她非常渴望能够大量阅读，并凭借这样的方式走进五彩缤纷的世界，解开一个个疑团，感受世界的丰富和神秘。但没有这样的条件，她只有在精神饥饿中忍受煎熬。这段经历变成了她的“阅读情结”，深深地储藏在生命的记忆中。
第二阶段，发生在张鹤立女士读大学期间。传统、保守的教学方法，简陋、乏味的教学内容，枯燥、苦涩的教学形式，使她对当时的大学教育产生了疑问和不满。她认为这样的教育教学活动，难以为人的充分和谐的发展提供有力的支持，从而萌生了改变传统教育的冲动。
第三阶段，发生在张鹤立女士中学执教时。大学中文系毕业以后，她做了一个高级中学的语文教师，这段亲身实践促使她产生了如下的思考：这样一本薄薄的教材，能够满足年轻人对精神营养的需要吗?这种机械灌输的教学方式，能够让学生把别人的经验整合成自己的精神资源吗?这种教师的整体素质能够对学生施加良好的教育影响吗?这样的教育思想、教育模式适合年轻人的身心发展吗?答案是否定的!在这一时期，她对教育改革的愿望越来越强烈，虽然还没有明确的办学思路和计划，但一种潜在的鹤立教育的目标、模式已经开始萌芽。
二、鹤立教育的实验与实践
鹤立教育的试验与实践，最早发生在张鹤立女士的个别化家庭教育，后来由于多方面的信任，又有孩子接受了她的教育。
1.在与女儿的交往中，增加女儿的听觉、视觉积累;鼓励女儿大胆动手，进行涂画、拼摆;引导女儿走进自然
1984年，她以自己的理解、按照自己设计的方法，开始对襁褓中的女儿施加教育影响。主要的方式是大量的给女儿讲故事;让女儿看各种图画，特别是看那些有关自然、动植物的图画;支持女儿动手拼摆积木;鼓励女儿信手涂鸦;带着女儿走进户外，接触大自然。
2.有意培养女儿的阅读能力，创造了适合低龄幼儿快速获得阅读能力的方法，形成“鹤立幼儿快速阅读法”的雏形。
在女儿两岁半的时候，她开始有计划、有目的的培养女儿的阅读能力，并在这个过程中，发现总结出了鹤立幼儿快速阅读法中若干种适合低幼年龄段儿童使用的学习方法。如“先背后认法”、“猜测推断法”、“文中识字法”等，使女儿在两个多月的时间内，基本获得了阅读能力，为其博览群书创造了条件。
一年后，张鹤立女士又接纳了第二个幼童，当时这个孩子四岁多。张鹤立又设计出了另一种学习方法：“跟读训练法”，使这个孩子也在两个多月的时间内拥有了独立阅读的能力。之后，又陆续接纳了多个四五岁的幼儿，并使用上述的方法，都取得了百日突破阅读关的显著成果。
3.对不同年龄阶段的幼童施以复式教学，开始了集体教学的尝试，推动了“鹤立幼儿快速阅读法”的完善与成熟。
1989年，张鹤立女士从东北沈阳来到河南南阳，相继接纳了十余个四到六岁的儿童，并采取复式教学的方式，对这十余名幼儿进行针对性的个别教育，在此期间，又设计出了“录音助读法”、“博览拓展法”，使鹤立幼儿快速阅读法逐渐完善和成熟。通过鹤立幼儿快速阅读法的训练，这些幼儿在三个月的时间内，拥有了小学三年级的阅读能力。到这个时候，张鹤立女士本着“老吾老、以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”的信念和已经取得的成果，准备把这种成果在更广阔的空间里服务于社会、造福于孩童。
三、鹤立教育的突破与发展
鹤立教育的突破，首先表现在从个别化的家庭教育进入班级授课式的幼儿园集体化教学组织形式。
1990年，在河南南阳，张鹤立女士用500元的启动资金，创办了鹤立教育发展史上的第一所幼儿园。当时只有23个幼儿，年龄层次分成了两个教学班，鹤立教育开始了她有计划、有目的、有组织的集体教学活动。
集体教学和个别教学的差异是明显的。主要表现在教学过程中的组织和调控，它要求对幼儿的生理、心理特点有准确的把握和深刻的理解，并拥有建立在这种把握和理解之上的教学艺术。同时，针对没有早期教育基础，来自非文化背景家庭的小班幼儿，如何选择和设计新的教学方法、拥有新的教学手段，也是一次的全新的挑战。只有解决这一系列的问题，才能将鹤立教育顺利迁移进集体教育中，并取得理想的效果。
面对挑战，张鹤立女士激活了她的全部经验，启动她的文化储备，经过反复的推敲、大胆的想象、小心的求证，设计了“故事提放法”、“兄弟互认法”和“文字搬家”、“抢答字卡”、“敲打照应”等行之有效的教学环节，解决了在集体教学中遇到的若干难题。
95年前后，鹤立教育先后在沈阳、南京、北京、西安、吉林、阜阳等地举办鹤立幼儿快速阅读班，郑重承诺：三到六岁幼儿百日(在九十至一百八十学时里)突破阅读关，识字量达一到三千。时间紧，要求高，必需保证在每次教学活动中全体幼儿都能积极参与，学有所获。为达成目标，张鹤立女士又提出了十大教学原则：以满足幼儿的内在需求为基本原则，进一步提出了主体参与的原则、整体联系的原则、理解顺应的原则、童化共振的原则、情感激励的原则、反馈调控的原则、反刍互渗的原则、本能无意的原则、程序习惯的原则等教学原则体系。与此同时，针对具体的教学活动，提出若干教学要求，它们是教具形象性、教态角色性、语气表意性、语言修辞性、节奏音乐性、安排时效性、设计情境性、形式多变性、关注全体性、容量饱和性。关于教学过程中的操作细节，她提出了读法变换、指读训练等具体环节。这些原则、要求和具体的措施，有效的保证了教学活动的顺利开展，也取得了令人意想不到的教育效果，引起海内外的广泛关注。
鹤立大事记
1986年-1989年 在东北从事个别儿童的家庭教育，独创“幼儿快速阅读法”，使3-6岁儿童百日突破阅读关，识字1000-3000。
1989年-1991年 落脚河南南阳，从一个弱智儿童开始，走上独立办学道路。一年多时间，创办4所幼儿园，在园幼儿的超常早慧成果被南阳各家报纸予以报道。
1991年-1993年 以郑州为基地，在郑州及周边地区创办5家幼儿园，其显著的教学成果产生了广泛的社会影响。《南京日报》以“把普通的孩子变成神童”为题做了长篇专题报道;《南方周末报》等也相继报道。1994年-1995年 在全国各地推广鹤立幼儿快速阅读法，以沈阳、南京、北京最为突出。《辽沈晚报》、《羊城晚报》、《南京服务导报》、《中国科技报》、《中国教育报》、《中国青年报》、《中国妇女报》、《香港文汇报》、《新加坡联合早报》、《美国侨报》等均予以报道。同年，获中国教育学会“个人成果创新奖”。
1996年-1997年 在湖北推广快速阅读法过程中，通过中央教科所阶段性成果鉴定;鹤立幼儿快速阅读法的音像制品获中国教育学会、阅读学研究会“优秀音像制品奖”。鹤立教育旗下发展幼儿园达到7所。
1998年-1999年 为满足家长的强烈愿望，征地建校，成立鹤立中小学;为与全国各地幼教同仁分享鹤立的经验与创造，举办多期鹤立教法培训班，接纳全国各地的幼教朋友数千人;接受中央电视台“半边天”节目和“世纪之窗”的专题采访;全国人大副主任张怀西、民进中央副主席邓伟志一行到鹤立学校参观考察指导。
2000年-2002年 为满足鹤立教育快速发展的需要，同时，为全国各地幼教提供师资方面的支持与帮助，鹤立教育成功申办中等专业学校，并发展迅速;北京第一件幼儿园方庄鹤立实验幼儿园开办;张鹤立应邀参加在泰国曼谷召开的东南亚华语研讨会并发言，影响强烈。
2003年-2005年 在北京及周边地区、广东省、辽宁省发展鹤立幼儿园30家;河南电视台以《品牌的故事》为题，进行专题报道;接受澳门特别行政区教育委员刘羡冰女士的邀请，进驻澳门。与澳门东南学校合作，开展幼儿快速阅读实验，成绩显著。《澳门日报》等媒体予以报道。
2006年-2009年 在河南、山东、河北等地相继发展幼儿园、中小学及中专学校计30余家;获中国教育家大会“2009中国最具潜力的十大教育机构”称号。
2010年-2014年 在湖南长沙、郴州等地相继发展幼儿园七所，在开封地区发展中小学两所。
2015年至今 鹤立教育挺近美国、澳大利亚，科学、高效的鹤立快速阅读法受到海外华文教育界的热烈欢迎。鹤立教育接转英华学校，到目前为止，拥有幼儿园共60余家，中小学4家，中专3家，全国合作单位上千家。
鹤立教育加盟怎么样？优势多,财源广进
一、全国性大行业值得信赖。以主推的成人教育为例，成人高考是国家统一招生考试制度，全国每年有上百万人参加成人高考，为全社会广泛熟悉和认同。成人高等学历教育办学过程透明，政策相对宽松，基本不存在运营风险。
二、投资少效益可观。我们更在乎合作代言人的精神投入和社会(业务)关系网的投入，只要接单，渠道合作者都将获得良好的经济效益。
三、零基础快速入行。
有一整套完整的市场合作方案，只要您愿意立足当地、做透当地，在总部统一安排下有针对性的对当地特定单位进行简单宣讲，无需行业经验，任何行业难题我们统一为您一一解决。
四、项目支持力度大。
鹤立教育加盟费需要多少钱？经营无忧,风险低
说到这，相信大家对于加盟品牌为什么要选鹤立教育，已经有了一定的了解。创业者加盟投资，选址非常灵活，不论是在商场还是步行街，皆可放心经营，都会有不错的客源。而且放下投资小回报大不说，加盟鹤立教育市场前景是非常广阔的，值得大家的选择。
鹤立教育的加盟费取决于加盟区域的级别与加盟品牌店的规模，这两者的级别越高，加盟费也会跟着增长，一般来说，加盟费的数目会在10-20万元之间。除了加盟费的缴纳，鹤立教育还要求投资者能够认同品牌的经营理念，加盟店正式开业后，加盟商要提交加盟校区地址、电话、营业执照等文件信息到总部，以便鹤立教育提供后续的跟踪指导服务。
以上就是对于鹤立教育加盟费多少的基本介绍。鹤立教育专注于品牌经营，创造了加盟一家成功一家的神话，可见其实力非凡。如果你也对鹤立教育项目感兴趣。下方留言，赶快咨询加盟吧。
鹤立教育加盟利润怎么样？多渠道吸金模式,前景不可限量
鹤立教育的加盟拥有一个庞大的消费群体，市场发展空间也是是非常大的，并且鹤立教育的品牌知名度高，市场占有率要大，所以加盟这样的品牌，不愁没有市场，赚钱也比较容易!那么，下面我们来详细的了解下。
对于每一个投资商来说，加盟一个品牌，看中的是其是否能够长久盈利，同时在未来有更好的发展。鹤立教育的出现，无疑给大家带来了创业新方向。鹤立教育一年四季的火爆，引起了很多人的注意，开鹤立教育品牌店实现四季盈利。
鹤立教育加盟利润怎么样的答案，已经显现在文中，透过文章不难看出，鹤立教育有着实惠的代理费与丰厚的经营利润，是值得创业者们运作的好项目。目前鹤立教育正处于快速发展阶段，公司需要志同道合的合作伙伴，如果各位创业者看好该品牌，可在适当的时候开家代理门店，收益定然可观。
鹤立教育加盟保障：轻松立店,少走弯路
1、品牌形象支持
合同期间，加盟店享有鹤立教育的品牌使用权，有权使用合同约定范围内的鹤立教育商名，商标及其它CI系统。
2、整店输出支持
公司总部在加盟商签订协议后，公司便提供开业期间活动策划方案以及设计方案。
3、免费培训支持
公司督导部资深的培训师将承担加盟商培训工作，鹤立教育品牌通过开店前的培训、总部店长培训、非定期巡回培训等形式向加盟商提供强大的、全面的、持续的培训支持，并向加盟商提供各类学习教材。
4、物流配送支持
鹤立教育加盟，先进的在线订购平台提高高效物流配送支持。
5、媒体广告支持
公司总部会经常在电视台，公交车，报纸杂志等等平台投放广告，确保鹤立教育的知名度。
6、市场运营支持
总部将根据市场需求不定期的进行新品研发，保证较强的市场优势。
7、跟踪服务支持
从开业、活动、营销到售后，麻辣宣言新派串串香加盟总部提供保姆式服务，全程指导，可上门带店，确保每一位投资者经营无忧。
8、选址装修支持
从店铺选择、商圈特征，提供选址指导性可行性分析，并提供全程装修指导。
9、区域保护支持
总部承诺，在加盟店合约期内，不会再区域范围内开设第二家连锁店，以保证加盟商利益。
鹤立教育加盟条件
1、加盟商必须要认同品牌的理念，认同品牌的一切，并且接受鹤立教育品牌全套经营模式。
2、加盟商必须满足一定的资质，必须踏实肯干、吃苦耐劳，有创业热情。
3、有一定的经商能力和管理、协调能力，有志向共同发展鹤立教育品牌事业。
4、作为品牌的加盟商一定要服从总部的安排，服从鹤立教育品牌总部的管理，并且有良好商业信誉。
5、自备经营场所，营业面积达50平米以上。
6、资金方面非常重要，充足资金是创业的必备，同时，对事业有充分的热情。
鹤立教育加盟流程
1、初步了解：通过会议、培训、广告等招商渠道，了解企业概况及经营模式、加盟方案。
2、实地调查：到总部考察了解、项目介绍、培训基地考察、咨询答疑。
3、填写申请：提交意向咨询申请加盟，总部收到申请后，进行合作资质评估。
4、品牌授权：总部出具可行性方案，签订合同，授予特许经营证书及牌照。
5、选址：派出专业人员对店面进行实地考查，确认工程条件(如层高、配电量、上下水、排风量等)，法务审核商铺租赁合约，为加盟商争取更多的权益。
6、店铺装修：确认店面后，总部出具装修方案，加盟商进行店铺装修。
7、人员培训：派遣相应人员前往总部进行系统化的培训。
8、开业策划：开业经理制定开业计划，全程指导开业工作，并确保开业物料的筹备发送。
9、正式开业：①做好开业当天的服务、接待工作。②明确后期总部给予的支持政策。