爱尔早教企业信息:
品牌名称 | 爱尔早教 |
全国门店数 | 58家 |
注册资本 | 100万人民币 |
成立日期 | 2004 |
登记状态 | 存续 |
公司类型 | 有限责任公司 |
所属省份 | 广东 |
所属城市 | 广州市 |
所属公司 | 爱尔福婴幼中心 |
公司地址 | 北京市海淀区成府路207号北大青鸟楼四层 |
经营范围 | 教育信息咨询服务,企业管理咨询服务 |
爱尔早教品牌介绍:
爱尔福婴幼中心是国内领先的婴幼儿托育早教品牌,建立在中高档社区附近,面向0.5-4岁婴幼儿提供高品质托育及早教服务。中心配备国内顶级育婴设备及智能育儿科技系统,并根据功能设置多个活动室:Baby宝宝教室、Nursery婴儿教室、Casa幼儿教室、音体教室、美术教室、美厨教室、绘本教室等,为孩子的想象和探索提供充分空间。
爱尔福婴幼中心遵循京学教育集团“三维教育,高维成就”的教育理念,在虫洞教育互联网教育平台的智慧加持下,以“尚自然、展个性、开心智、育精英”为培养目标,专注于为0.5~4岁儿童提供OMO智慧教育内容和服务。
爱尔福婴幼中心依托京学教育研究院、虫洞教育互联网教育智能开发中心,根据婴幼儿身心发展的基本规律, 充分考虑儿童的发展需求,精心研发出Baby宝宝班课程、Nursery婴幼班课程和Casa托幼班课程,打造出线下实体店+智慧情景双师课堂+智慧AI儿童练习单+智慧数字学习APP四维一体的互联网全智慧教育服务模式。
爱尔福婴幼中心以真实具体的教育场景引导儿童发展,以互联网科技赋能儿童全景智慧学习,从五感感官、环境适应、生活自理、精细操作、运动体能、学习效仿、语言表达、文化认知、社会交往、探索创新等方面进行一站式引导,致力于培养婴幼儿的10大能力,促进婴幼儿的健康成长。
爱尔福婴幼中心是京学教育集团旗下品牌。京学教育集团是一家高起点、高品质、综合型教育集团,业务涵盖婴幼中心、幼儿园、国学馆、儿童中心、少儿英语培训、中小学、国际学校、在线教育等领域,其在线教育品牌虫洞教育成为学前教育机构互联网服务提供商,其服务正被上万家机构成熟运用、旗下千余家实体婴幼中心、幼儿园、儿童中心、中小学等遍布全国主要城市,成为我国领先的教育集团。
突破时空的先进教育理念三维教育 高维成就
爱尔福婴幼中心秉承京学教育集团“三维教育,高维成就”的教育理念。“三维教育”即是为儿童们创造个性、群性、自然三位一体,气质、才智、立志三位圆融,形而上、形而下、形神同会,把控过去、现在、未来的立体全息的、生机勃勃的、深邃广阔的、具足静态思维、动态开拓的生活与学习空间,以及更具活力生机的知识营养、高品位的师资风范、清新活灵的教学生态。
“高维成就”借物理学概念,“三维”指立体空间,“四维”是时间,更佳的教育模式应是因材施教,用更短的时间为社会提供更佳的人才。
独树一帜的分龄课程体系——爱尔福小精英课程体系
中心基于多年早期教育研究实践成果,根据生理学、心理学和社会学的研究理论,联合哈佛大学、美国西北大学、哥伦比亚大学等知名早幼教机构共同研发更符合中国婴幼儿身心发展的教育课程体系——爱尔福小精英课程体系。包括分龄课程、微课程、潜课程、趣味电子课程,分龄课程含Baby宝宝班课程、Nursery婴幼班课程和Casa托幼班课程。同时通过科学有趣、丰富多彩的流程环节,将微课程、潜课程潜移默化地融入婴幼儿一日生活流程中,满足幼儿无意识学习、可持续、多选择性发展的特点,促进婴幼儿体能、智能、情商、智商的全面发展。
爱尔福趣味电子课程引入美国自主学习理念,采用领先的动漫制作技术,融教学内容于动漫和互动游戏中,寓教于乐,提升孩子认知过程的趣味性,培养学习兴趣和自主性。
运营优势
1.空间美学,温馨环境,呵护成长每一步
爱尔福婴幼中心由美国设计师设计,选用安全环保的建材,无甲醛地板、食品级涂料,国际环保标准;人性化优选家具,清新自然的装饰风格,为孩子提供全方位的柔软呵护及自 由自在的活动空间,让孩子尽享自然舒适的成长环境。
2.安全保证,开放透明,360度视频监控
中心提供360度视频监控服务,透明式、开放式服务和沟通,让父母的“分离忧心”因为技术的完善而更加安心。让安全问题不再是您的后顾之忧。
3.国际标准,科学配餐,满足婴幼儿成长所需
爱尔福婴幼中心食谱根据国际标准婴幼营养标准科学配餐,根据婴幼儿各年龄段的成长所需,专门打造的系列营养餐食。在婴幼儿标准化一日流程中,配备三餐两点的健康食谱,合理安排婴幼儿作息时间,定时定点配餐。
课程体系——教学模式
班型灵活,自主选择。
除开设全日托育班外,爱尔福婴幼中心还设有课后班及周末班。多时段的婴幼班型,满足不同婴幼儿的成长照护需求,为家长提供安全可靠的婴幼托育服务。
能力测评,以学定教。
爱尔福婴幼中心建立了科学的“婴幼儿综合能力测评体系”,实现“以学定教”的系统化管理模式。通过科学测评掌握婴幼儿各方面能力发展水平,了解婴幼儿个体差异,实现高质量培养,全身心呵护,有针对性地指导、促进婴幼儿综合素质全面发展。