车库创客机器人教育加盟

车库创客机器人教育简介

车库创客机器人教育专为3-18岁儿童提供科学素质综合教育平台，致力于经过游戏和学习开发儿童的创造力。费尔秉承兴趣是比较好的老师，启发是比较好的教育，潜移默化、润物无声的教学理念。

但我国教育的现状并不算理想，需要培养学生充满热情和创造力。所以，在学习和探索美国STEAM教育的过程中，打破跨学科知识学习固然重要，但我们还应注重创立意识的觉醒和对STEAM教育文化软实力的培养!

的创立时代已经到来，学生需要懂得产品、学会产品、创造产品、不断去追求创立，将来是属于拥有不同思维的人。

未来社会更加需要具有创立整合能力、资源利用能力、敏感的市场意识、懂得编程与人工智能、具有领导力的人才。

因此，车库创客机器人教育将会更加注重培养学生们发现问题的能力、创立想象的能力、动手创造的能力、资源整合的能力、沟通协调的能力及人工智能与编程基础的能力。

在我们多年从事国际教育的工作过程中，因为我们跟各个的青年都要打交道，会发现青年与国外青年比较大不同是好奇心和创造力。比如，我们手上的笔，我们的教育的方式就很容易告诉你，它就是一支笔写字吧，赶紧写好点字或者练好字这个很重要!但在西方教育中，孩子会想到笔制造的原理是什么?除了它是笔以外它还能干些什么?那么孩子就会被这些激发好奇心。

好奇不仅是儿童的天性，好奇心和创造力也是一脉相承的。孩子对事物的好奇是一种迫切认识事物的渴望，有了好奇心才能想到创造一件新的事物。因为孩子对这个事物非常感兴趣，能引起他积极主动去探索其中奥秘。所以，让孩子爱上造物，在造物中学习，在造物中研究，比什么都重要。

在科学、技术、工程、数学、艺术之间存在着一种相互支撑、相互补充、共同发展的关系。STEAM教育绝不能够独立其中任何一个部分，只有在交互运用中，在相互的碰撞中，才能实现深层次的学习、理解性学习，也才能真正培养儿童各个方面的技能和认识。

所以，与现实相关联，让孩子自己动手完成他们感兴趣的、并且和他们生活相关的项目，从过程中学习各种学科和跨学科的知识。