西米祿创意美术加盟

西米禄隶属杭州禄美文化艺术有限公司，由杭州禄美文化艺术有限公司注册商标并对外使用。西米禄联合了美国、英国和法国等国家的艺术交流合作伙伴，并依托中国美术学院中青年艺术家团队，共同研发西米禄特有的、又适合中国青少年儿童的创意美术培训课程。从兴趣思维，基础绘画，美院附中考学、美术高考、海外升学整体的学业规划和培训。

我们秉持＂源於天性，育於天性＂的全新教育理念，以深厚的美术专业素养为基础，充分发挥国内与国际美术教育理念相融合的办学特点，为孩子们提供了愉悦的艺术教育与交流。

西米禄创意美术中心联合了美国、英国和法国等国家的艺术交流合作伙伴，并依托中国美术学院中青年艺术家团队，共同研发西米禄独有的、引领世界又适合中国青少年儿童的创意美术培训课程。

西米禄创意美术通过15年7学阶的完整创造力课程，满足各个年龄段孩子的认知发展的需求。

课程通过对自然、人文、科学三大主题，运用引导、观察、思考、创作、演讲、总结六大教学步骤。结合创意美术所需的各种材料来让孩子们完成我们课程设计的学习目标，最终培养孩子的是想象力、创造力、协调能力、发散思维能力、艺术涵养、全局观能力、自信品格力等七大能力。

西米禄不断强调尊重个性，鼓励创造的教学理念，让孩子能从想法到实践，从掌握到调整，从自我超越到创作等方面的茁壮成长，让孩子掌握和发挥主观能动性，成就自我。通过系统课程的学习是对自然、人文、科学等知识的认知。

理念Teaching Intention

在西米禄创意美术课程中，通过绘画培养学员观察、动手能力及良好的思维习惯，从而启发学生的想象力和创造力，以达到对这种创造性的培养。创意美术要有新的内容、新的形式，那它就需要我们不断去尝试、感受，寻求新的观念和与众不同的表现形式。让一种优秀思维在潜移默化中变成自己的意识，才算真的具备创造性。这种创造性的思维习惯，应该从小养成。因此，对于西米禄和国外联合开发设计的系统美术课程开展系统学习就尤为重要。我们建议您给孩子报名时，以学完一学年的课程为标准进行报名学习。

我们的理念

一、自由愉快的空间艺术没有标准的答案，在孩子创作过程中，老师只是扮演引领与帮助的角色，不做批判和比较，尊重并解读每个独特的表现，让孩子在充满自信心的状态下，激发他内在艺术潜能，挥洒出不同的创作可能性。

二、与孩子对话的空间教育家蒙氏认为“手的活动及语言在不断地保持调和，最后才能培养出孩子自己的人格，而人格在成长的过程中发挥各种创造能力”。透过老师耐心的引导与提问，给孩子思考，观察与表达自我的机会，启发孩子探索世界的本能，作为创意的丰硕基础。

三、丰富多元的空间透过精心的课程编排，让世界名画，绘本故事，民俗艺术，成为孩子与缤纷世界之间的桥梁，丰富孩子的生活体验，情感与想象力。并藉着各种创作主体和素材，继而创造出多元缤纷的艺术作品。

四、成长的空间绘画即是“视觉空间智能”的实践，是多元智能中的重要能力之一，从小习画有利大脑开发，能有与众不同的思维方式。无论在哪个领域杰出者都是具有独特思维的人（达芬奇定义画画与创造力之间的关系。）而比杰出更重要的是，透过美术教育的洗礼，让孩子清澈的心追随眼睛，敏锐的观察生活中的真善美，进以健康的品格，与这缤纷多彩的世界打交道。

五、与国际接轨的空间鉴于美术教育的可能性，多元性与先进性，西米禄创意美术团队，精心挑选来自美国法国，英国，日本等国家和城市的优质创意美术教材。有系统的编入阶段性教程中，丰富老师的专业素养与眼界，让孩子学习的触角从东方到西方，最后在本土开花结果。

品牌特色：

美育课堂

培养孩子审美能力也是父母的一种责任

培养孩子审美能力也是父母的一种责任。美育的一个很重要的功能是培养孩子的审美能力。而美的欣赏能力比美的创造能力更重要，一个对美不会欣赏的人，很难想象他能创造出美的事物来。少儿美育就是对儿童进行审美意识、审美情感和审美能力的培养过程。通过学习美术，在创作的过程中，提升对审美的感悟，既能提高儿童的审美能力，又能锻炼其创造美的能力。培养孩子审美是当父母的责任，千万别小看了审美的问题，如果没有给孩子建立一个正确的审美观，那么他以后想要补上这一

西米禄天地

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艺术游学

灵感起飞一英国牛津大学艺术游学营交流会

教育是最好的朋友，受过教育的人在任何地方都会被尊重，教育的地位甚至高于美丽和年轻。

授课优势：

一、每班8-10人，真正做到小班化教学，这样可以针对每位小朋友因人而教，不会冷落每位小朋友。

二、尽情发挥每位小朋友的“原创绘画” ，因势利导完成作品，真正发挥孩子的原创性。

三、国内领先，适合中国儿童、青少年艺术素质与创造力培养的系统教程。

四、双语制穿插游戏互动教学，在玩中也让小朋友们感受到语言的熏陶，享受到异国的情趣。

五、教学结合国家级的少儿心理导师，针对每个小朋友的性格特点进行引导教学。

六、与国内美术院校老师交流互动；与美国、英国、法国文化艺术交流中心的少儿绘画互访交流。

给我们的小朋友一个高度和宽度。

七、文化部社会美术水平考级点，中国美术学院社会美术水平考级点。

八、西米禄的课程是“创意的艺术课” ，不可以简单地理解成画画涂鸦。我们通过小朋友喜爱的画画作为表达方式，训练小朋友创意性思维的课程。通过课程让孩子们学习到自然、人文、科学等知识。我们按照孩子们身体发展的心智，应用阶梯式螺旋式的美术课程的设计原则。让小朋友们在自己的各个年龄段都可以通过绘画表现自己，并且愉悦地参与到学习的课程中，从而潜移默化地达到对创造性思维的培养。

团队优势：

西米禄的教育师资团队是由全球顶尖少儿美术优秀教研、教学精英组成的，作为机构专业讲师，不但具备丰富的一线教学经验，还对课堂教学具有各自方向性的深入研究，外聘国内外少儿美术教育行业优秀专家、教授作为特聘讲师，对教学进行指导和建议。全方位多层次的保证服务品质与教学质量。以开放的办学理念，集中会议式的培训手法，西米禄教研学院集少儿美术教育界优秀人才和企业运营管理精髓，整合国内外少儿美术教育行业资源，填补国内教育空白，改善少儿美术教育在国内教育行业的薄弱环节境遇，推动中国儿童社会地位和社会价值的提升。

课程体系：

设计原则：

文字图形化，我们将这些词汇融合在一幅作品中，贯穿在每节课的课堂上。通过这些艺术词汇，让孩子们潜移默化的感受创作，发挥孩子们的本真自我的心理特点。运用阶梯式、螺旋式的美术课程的原理来设计我们的课程体系。

阶梯式螺旋式的进阶课程，西米禄创意美术通过15年7学阶的完整创造力课程，满足各个年龄段孩子的认知发展的需求。课程通过对自然、人文、科学三大主题，运用引导、观察、思考、创作、演讲，总结六大教学步骤。结合创意美术所需的各种材料来让孩子们完成我们课程设计的学习目标，最终培养孩子的是想象力、创造力、协调能力、发散思维能力、艺术涵养、全局观能力、自信品格力等七大能力。

西米禄不断强调尊重个性，鼓励创造的教学理念，让孩子能从想法到实践，从掌握到调整，从自我超越到创作等方面的茁壮成长，让孩子掌握和发挥主观能动性，成就自我。通过系统课程的学习是对自然人文、科学等知识的认知。

西米禄视觉艺术教程解读--艺术素养艺术素养，是一种能力，是可以通过参与艺术学习来培养的能力。

艺术素养是指掌握并真正理解艺术知识，通过象征和隐喻的特有艺术形式，流畅地使用艺术语言进行创造、表现、制作、展示、回应和连接的能力。

一个具有艺术素养的人，能够将艺术知识、技能运用到其他学科、环境和情境之中。