迈思得教育企业信息:
品牌名称 | 迈思得教育 |
全国门店数 | 4560家 |
注册资本 | 人民币 |
成立日期 | |
登记状态 | 存续 |
公司类型 | 合资 |
所属省份 | 辽宁 |
所属城市 | 朝阳市 |
所属公司 | 山西迈思得文化传播有限公司 |
公司地址 | 双塔西街364号滨河商务四层(406室) |
经营范围 | 教育培训 |
迈思得教育品牌介绍:
迈思得教育,2006年成立于山西太原,是山西省内知名的中小学课外培训品牌机构。目前在太原、平遥等地设立多个托管教育中心,赢得了家长和社会各界的好评。先后获得“十年印象· 中国教育十佳民办学校”、“优秀品牌辅导机构”、“最具社会责任感的教育机构”、“课程创新奖”等荣誉称号。
优童培训托管中心,是迈思得教育旗下由我省资深教育团队研发的专业培训、托管机构。一直致力于为学生提供专业、完整、高品质的教育培训和托管服务。以托管教育为核心业务,融合同步拓展课程,力求为社会和家庭培养健康、自信、有竞争力的小学生,同时也培养了一批兼具专业素养和爱心责任感的托管教师队伍。
本着“ 一切以学生为中心,坚持以教学为重心,以质量为信誉,争创山西省一流的托管及文化课培训的品牌学校”的办学理念,以“巩固知识、培养习惯、提高素质”为托管目标,秉承“一生好习惯,终身好方法,全科好成绩”的办学宗旨,力求为学生营造一个安全、健康、益智、快乐的环境,开创了全国小学生全方位、专业化、高品质托管教育的典范。
品牌文化:
办学理念:
我们的办学理念是:一切以学生为中心,坚持以教学为重心,以质量为信誉,争创山西省一流的文化课培训的品牌学校。
办学宗旨:
一生好习惯,终身好方法,全科好成绩。
师资力量:
自建校初,我们致力于建设师资雄厚的专业教学团队。团队成员由山西大学、山西师范大学、太原师范大学、山西忻州师院等教育类院校毕业教师专职任教。
教学特点:
我们的教育理念是:时刻超越自我,创新永无止境。针对不同层次的学生,研究制定不同的教学方案,培养学生的学习兴趣,拓展学生思维,从而全面提高学生素质。
教学成果:
在名师的指导下08、09、10、11、12、13、14年高考,我校升学率高达90%,凡在我校补习文化课的学生均被各重点高校录取。
发展战略:
1.定位文化课培训,在全国进行地毯式扩张;
2.把文化课培训做成品牌推广至整个教育行业;
3.发展远程教育,推广网络教育;
4.通过文化培训,推动全民教育。
教学课程:
小学
经典思维训练(数学)
本课程以讲解同步课程的重难点知识为主,开拓学生思维,指导解题方法,通过分阶段循环教学,训练学生在学习中的思维能力,增强学生的学习兴趣,全面提高数学成绩。
经典读写训练(语文)
本课程主讲学校同步内容,以阅读写作为主。阅读与写作同步,与生活同步,与学法同步,夯实基础,精讲精练,全力激发学生学习语文的兴趣,从而提高学生的语文成绩及读写能力。
经典英语训练(英语)
本课程以讲解学校同步英语教材为主,解决学生单词记忆难、语言运用能力差,英语成绩不理想等问题,同事加入外教授课,让外教在情景中帮学生突破开口瓶颈,学以致用并在参与说的过程中增加表达的自信心,和了解异域文化,逐步提高英语的运用和交流能力。
经典精品小班(15人)
精品小班授课,不仅提高了教学效果,也增进了师生之间、学生之间的交流。有利于因材施教和分层教学,使得老师有更多的时间进行个别辅导,及时对学生做好提优补差工作,让学生的成绩迅速提高。
学习特长班
教育部:2015年中小学评测艺术素质结果供中高考录取参考
(1)少儿声乐培训
优童少儿声乐可以培养孩子的兴趣爱好,提高孩子的智力与想象力
(2)少儿美术培训
优童少儿美术能促进少儿智力和能力的发展,培养孩子的创新能力
(3)硬笔书法培训
优童硬笔书法可以培养孩子的耐力和自信心,养成良好的书法习惯
初中
【招生对象】
初一学生、初二学生、初三学生。
【辅导科目】
语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、生物、地理。
【教学目标】
1)迈思得教育帮助学生利用暑期快速适应新初一授课方式,提前预习新知识,率先适应新课程,迅速进入状态。
2)帮助初二学生梳理所学知识,加速消化吸收,在分水岭阶段,紧跟步伐,帮助学生学会对知识的积累与应用,使各科成绩稳步提升。
3)初三学生以学业考试为辅导目标,梳理初中全部知识,快速查缺补漏,使其条理化、系统化,科学的个性化辅导最大程度地帮助学生提高成绩。
4)对学生进行心理疏导,帮其减小压力,增强自信心,确保学生健康应对考试。
【辅导流程】
第一:学习顾问全面分析学生学科漏洞,制定学业水平测试冲刺辅导计划;
第二:教学顾问全程跟踪,督促辅导老师给孩子制定学习计划,全程监督计划实施进度以及效率、效果。教会孩子自主制定科学的、合适自己的学习计划;
第三:帮助孩子形成好的学习习惯,鼓励手脑并用,及时做好高质量的错题总结,查缺补漏;
第四:明确学习目标,对自己的知识弱项进行重点练习,提高学习效率;
第五:陪读老师跟踪陪读,辅助孩子进行课后知识的消化;督促完成每天授课老师布置的题目;
第六:定期测试,让家长看到孩子成绩逐步提高,同时及时发现问题,进行针对性辅导。必须有效利用时间。
第七:针对孩子的期中期末考试,初二地理生物学业水平测试有针对性的辅导
第八:做好初二初三的衔接辅导,让您的孩子比别人快走一步
第九:学业水平考试冲刺辅导,重难点逐个击破。
周末(平时晚上)同步辅导,超前拔高。
【语 文】
◆ 构建学生的语文知识网络,制定适合学生自己的复习计划。
◆ 针对学生本周所学知识点,查漏补缺,选择相应的典型进行重点练习。
◆ 根据学生的理解吸收情况选择性的预习新课。
【数 学】
◆ 解决本周学生学习中存在的问题,并以此为基础夯实数学的知识点,易失分点。
◆ 引导学生学习兴趣,培养良好的学习习惯。
◆ 结合学考题型,讲练结合。
【英 语】
◆ 梳理学生本周所学知识点,帮助学生建立初中阶段语法知识框架,提高学生应试技巧。
◆ 教授英语学习方法,引导良好的整理知识点的习惯。
◆ 结合考题进行针对性练习提高。
【其他科目】
◆ 出现学科问题可以由教学顾问针对性给孩子进行选派老师进行辅导;期中期末考前,可以由相应科目一线在职老师进行串讲复习,让孩子在考试中取得好成绩。
节假日、假期衔接辅导、专项突破、提前进入复习状态。
高中
初高中阶段是孩子学习的关键时期,也是人生的十字路口,如果学习指导当,结果只能是适得其反,从而导致孩子的厌学情绪。作为家长如何把握孩子的成长心理,有针对性地指导孩子学习,帮助孩子早日成才,名师指导,是您最佳的选择!
进到高中学习之后,同学们就会发现,许多原来初中的各科尖子成了高中各科的后进生,或者即使各科成绩继续保持优秀,但觉得后劲不足,越学越吃力,越学越没有信心,高一成了各科成绩的分化期。细究原因,不外乎以下几种情况:
1. 高中课程的难度比初中课程高一个数量级。
初中课程内容难度低,直观性强,而高一教材概念多、符号多、定义严格、论证要求高,因而高一新生学起来有一定的难度。
2. 不适应高中课程教师的教学方法。
初中教师重视直观、形象教学,老师每讲完一道例题后,都要布置相应的练习,学生到黑板板演的机会相当多。为了提高合格率,不少初中教师把题型分类,让学生死记解题方法和步骤。在初三,重点题目反复做过多次。高中教师在授课时强调学习思路和方法,注重举一反三,在严格的论证和推理上下功夫,内容也多,每节课容量远大于初中课程。初、高中教师教学方法上存在着巨大的差距,中间又缺乏过渡过程,因而有一部分高一新生适应不了高中教师的教学方法,造成了课能听懂但作业不会做,平时自认为学得不错,考试成绩就是上不去这些问题。
3. 学习方法不适应高中课程学习。
很多学生在初中三年已形成了固定的学习方法和学习习惯:上课注意听讲,尽力完成老师布置的作业。但课堂上满足于听,没有做笔记的习惯,缺乏积极思维;遇到难题不是动脑子思考,而是希望老师讲解整个解题过程;不会科学地安排时间,缺乏自学、看书的能力,还有些学生考上了高中后,认为可以松口气了,放松了对自己的要求。上述的学习方法,不适应高中阶段的课程学习。
针对以上情况,为了帮助高中学生提高各科成绩,特开设高中各科同步辅导班。本辅导班有以下特点:
1、师资力量强大
任课教师为优秀各科教师,在各项教学比赛中屡获大奖,在高中的各科教学中均取得了很好的教学成绩。了解高一新生掌握知识的程度和学习习惯。
2.教学方法先进
教学语言形象直观、风趣幽默、富有启发性;注重基本概念、基础知识的强化理解和应用;善于降低数学问题难度,提高学生的可接受性,增强学生学习信心,让学生逐步适应高中各科的正常教学。
3.讲义资料精炼实用
教师根据高中教材和大纲,先制订出相应的教学计划,确定应采取的教学方法,然后精心编制讲义。讲义资料精选例、习题,针对学生学习中存在的基本点、重点、难点加强训练,使学生在已有的校内学习的基础上再进行一次更精细化的加工,达到查错补漏、深化理解、强化记忆的目的。
4.指导学生学习方法
授之以鱼,不如授之以渔。教师不仅教各科知识和方法,还会指导学生学习各科的方法。如:听课时要动脑、动笔、动口,参与知识的形成过程,而不是只记结论;及时进行章节总结,把知识串成线,做到书由厚读薄,又由薄变厚。
5.指导学生考试技巧
应试有技巧,考场得高分。教师会针对高中各科试题的特点,讲解应试的技巧。如:对于选择和填空题,我们要无所不用其极(特殊值法,极端原理,类比推理等);对于大题,要清楚得分点,知道做到什么程度可得分,如何跳步得分,先猜后证得分等。
@@
成人教育
本机构创办于2006年,是一家专注于继续高等学历教育,远程教育、在职研究生教育、全日制自考助学辅导、出国留学预科培训和职业技能培训的综合性教育企业,机构由全国各地市分公司组成。本机构秉承“信誉至上、承诺为本”之宗旨,以服务社会为己任,针对我国教育体制存在的现状,为个人提供公平的参与高等教育学习进修机会,为每位有愿望提升知识水平和学习能力的青年提供良好的学习支持与服务,学生通过自我激励、自我发展,实现自我理想,培养成为建设有中国特色的社会主义的有用人才。
本机构下设教育培训中心、教育考证中心、学历教育中心、商务服务中心等。我们聚集了一批志向相投的业界精英,致力于教育事业的发展与拓新,以开拓进取、求实创新为精神,时刻准备着为客户提供超一流的服务。中心目前已与全国城建培训中心、山西大学,太原理工大学,山西财经大学,石家庄职工大学,黑龙江科技学院,哈尔滨师范大学,重庆大学,北京航空航天大学及全国多所高等院校、教育科学研究院、证书管理机构等建立了良好的合作关系。资讯时代的来临,改变了民众的生活方式,教育事业也随着日新月异的传播方式而改变,但我们相信,不变的是服务的品质与内涵。真诚期待与所有从事教育事业的新老朋友在教育交流、教育服务、文化教育传播、教育推广等领域开展多种形式的合作,同时也为广大学生、家长朋友及社会同仁提供更好的教育服务,以文化教育市场为目标,整合资源,携手共创辉煌!