荷叶伞阅读企业信息:
品牌名称 | 荷叶伞阅读 |
全国门店数 | 1314家 |
注册资本 | 人民币 |
成立日期 | |
登记状态 | 存续 |
公司类型 | 合资 |
所属省份 | 河北 |
所属城市 | 石家庄市 |
所属公司 | 石家庄荷叶伞教育科技有限公司 |
公司地址 | 石家庄高新区长江大道9号筑业高新国际001-1904室 |
经营范围 | 潜能培训 |
荷叶伞阅读品牌介绍:
荷叶伞海量阅读隶属于石家庄荷叶教育科技有限公司,致力于培养中小学生的阅读兴趣,激发孩子的学习源动力,真正提高学习阅读能力,记忆能力,思维能力,让阅读成为一种生活方式,让孩子在广泛的阅读中获取知识,以阅读促学习,致力于成为中国卓越的阅读教育平台,打造中国实用的海量阅读教学方法。
公司介绍:
石家庄荷叶伞教育科技有限公司,是一家集教材研发、产品推广、师资培训、教学管理、校长培训及项目于一体化的专业教育机构。旗下品牌包含:荷叶伞、北禾、学有恒、品悟畅写。公司自成立以来,先后自主研发了《北禾速读速记教程》《北禾思维导图教程》《品悟畅写阅读写作教程》《荷叶伞海量阅读教程》《荷叶伞海量记忆教程》《千字文定桩识字教程》《荷叶伞全脑阅读教程》等提升中小学生特长能力和阅读能力的系列教程,先后出版教材百余种,受到社会各界的普遍关注和认可,同时也填补了国内语文教育和学习能力教育的市场空白。公司始终坚持学生能力教育、语文教育的研究开发、培训推广及相关产品的研制经营工作,是目前国内专业从事此领域研究与应用的教育机构之一。
课程介绍:
荷叶伞海量阅读系列课程是专门针对从4岁到18岁孩子的专注能力,阅读能力,记忆能力,写作能力、理解能力、思维能力、表达能力等开设的学习能力的课程。本课程是以阅读为切入点全面提升孩子的学习能力,我们延伸开发出了学生最迫切需要的落地应用课程,生动科学的讲课方式激发孩子的学习兴趣,让孩子从埋头苦学到抬头巧学,有效提升学习效率,效果立竿见影。
荷叶伞海量阅读构建了科学、规范、高效、完善的课程体系,让孩子的学习轻松自如,让孩子能收获到真真正正的学习效果和实实在在的学习成绩,让孩子学有所获、学能所用、终生受益。荷叶伞海量阅读包含了五门基础课程《海量识字》《全脑阅读》《高效速读》《高效记忆》《思维导图》等课程和五门辅助课程《国学启蒙》《满分作文》《满分阅读》《英语单词爆破》《专注力训练》及二十门落地应用课程,从根本上提高孩子的学习能力低下,阅读和记忆能力差,成绩不理想等诸多问题,真正实现学习能力和成绩双提升。
企业文化:
公司使命:让三亿中小学生爱读书,会读书,读好书。唤醒和成就每一位荷叶伞伙伴的梦想
公司愿景:成为中国卓越的阅读教育平台,打造中国实用的海量阅读教学方法
核心价值观:专注 创新 感恩 成长 爱心 布施
经营观:把事情做好靠能力,把事情做大靠胸怀,把事情做久靠品德。
荷叶伞执行理念:没有条件,没有借口,没有不可能,要么全力以赴,要么离开!
客户立场:凡是不增加客户价值的组织、流程,人和文化,都要砍掉;
公司立场:凡是不利于公司利益的事不干,话不说。只有对事的负责,才有对人的成就;
做大事的立场:凡是偏离干大事的气质,性格和心态,都要修正
品牌特色:
1、核心技术,独树一帜
荷叶伞的项目创编人始终坚持在教学教研和师资培训的第一线进行指导,不断根据中文特长教育市场大环境的变化和客户需求对项目进行动态的调整和充实,对现有教材、教案不断的进行完善!
2、完整产品,特色鲜明
《北禾速读速记》《荷叶伞全脑阅读》《千字文定桩识字》《品悟畅写大语文》
3、面向未来,相融共生
帮助和带领合作学校冲出重围,突破瓶颈,在市场经济的大潮中,在民办教育的大气候的共同努力下修成正果,让三亿中学生爱读书,会读书,读好书是我们荷叶伞海量阅读的神圣使命。
4、包容发展,存异求同
荷叶伞海量阅读总部本着不抛弃、不放弃的合作精神,力争通过各种有效地管理培训手段,来引领各个不同发展阶段的合作学校的发展,用自强不息的创业精神推动着合作学校发展,用厚德载物的博大胸怀鼓舞着各个合作伙伴前行!
5、部门健全,责任鲜明
在公司董事会的领导下,各个部门职能齐全、人员齐备。教学研究中心、品牌传播中心、客户服务中心、直营教学中心、职业校长项目中心等各个部门,术业专攻,真诚服务!
6、微观指导,并肩同行
荷叶伞海量阅读总部先后会以校长培训、市场主管培训和教学主管培训等形式,对学校的核心领导班子成员进行强化培训,主要课程包含了《教学管理体系》《学校管理体系》《薪酬管理体系》《学校运营体系》等 。
7、宏观管理,引领发展
荷叶伞海量阅读作为全国的推广中心,肩负着为合作学校看路的责任,指引着合作学校沿着正确的方向发展。
8、师资培训,效果为王
以严格要求、细心指导、高度负责著称的教研中心的培训讲师们将于合作学校校长密切配合、因材施教、注重效果,让每个培训合格的老师达到上课标准。除每月一次的常规培训以外,每年将有2至4次的教师进修培训。