丽音艺校加盟

丽音艺校专注幼少儿艺术教育，秉承“艺术构筑梦想”的教育使命，以“责任创造价值”的教育理念，全力构建“家长满意、学员快乐、教师幸福”的教育愿景。机构旗下“丽音艺术”，“LIYIN ART”以及图形，已在国家商标总局注册。

》创始

2003年，陈喜盈先生依托“丽音琴行”，创建“丽音艺校”并在教育行政主管部门注册。

》发展

2016年“丽音艺校”(长沙)拥有直营校区40家、在册学员近二万名，成为湖南省大型的集合舞蹈、声乐、器乐、美术、语言为一体的综合性艺术教育培训机构。

2015年7月，丽音艺校挺进广州，2016年2月，丽音艺校挺进深圳。

2016年3月，丽音艺校举办“SOT经营管理峰会”，启动行业合作与交流。

2016年5月，丽音艺术教育机构实施战略重组，推行2.0运营管理模式。

2016年7月，丽音(长沙)实行项目事业部负责制。

2016年11月，丽音(长沙)实行大区督导管理制度。

2017年7月，丽音(长沙)全面建设专职教师队伍。

》教师

截止2017年12月，“丽音艺校”下设7个项目事业部，拥有专业院校毕业的艺术类专兼职教师700余名。

》考级

2011年，丽音艺术发展机构由湖南省音协、湖南省舞协授权，自设社会艺术项目考级，成为湖南省少儿艺术教育项目设置较多、规模较大的社会考级点。

》公益

丽音艺术发展机构一直倡导素质教育，培养幼少儿人文公益素养，2011—2017年连续7年参与主办“湖南百公里毅行”、“华声丽音爱心行”等大型爱心公益活动。

》实践

丽音艺术发展机构自2011年开始，每年举行全校大型“舞蹈展演”、“丽音.爱.艺术节”、校区音乐会、片区春节联欢会、声乐演唱会、师生音乐会等。

各校区每年有200多场音乐会与器乐演奏会，为学生提供更多艺术实践舞台与机会。

》比赛

2011—2015，丽音艺术发展机构连续五年承办“香港国际钢琴公开赛”、“海外桃李杯舞蹈公开赛”湖南区域决赛。

2014年，丽音承办首届“凤灵杯”湖南省小提琴大赛。

2015年6月，丽音协办“湖南省首届陈爱莲舞蹈大赛”。

2015年11月，丽音主办“鼎盛杯”第一届湖南省古筝大赛。

2015年11月，丽音主办“凤灵杯”第二届湖南省小提琴大赛。

2015年12月，丽音协办“麦乐尔.铂睿科杯”湖南省吉他大赛。

2016年1月，丽音协办“湖南省首届最美舞蹈大赛”。

2016年1月，丽音协办“方克.杰高杯”湖南省首届鼓手大赛。

2016年5月，丽音协办“炫舞飞扬”湖南省首届青少年流行舞大赛。

2016年6月，丽音协办“亚洲国际青少年钢琴邀请赛”湖南总决赛。

2017年5月，丽音协办“魅力星城杯”湖南省青少年流行舞大赛。

2017年6月，丽音协办“亚洲国际青少年钢琴邀请赛”湖南总决赛。

2017年11月，丽音协办长沙市舞协“首届湖南省少儿舞蹈展演”。

》荣誉

2012年，丽音被红网、潇湘晨报评为“湖南省有价值艺术教育机构”。

2013年，丽音舞蹈艺术团代表湖南省，参加中国舞协首届“荷花少年”舞蹈大赛，获得四项大奖。

2015年，丽音舞蹈艺术团参加湖南省舞协“小荷风采”舞蹈大赛，获得金奖。

2015年8月，丽音艺术发展机构舞蹈艺术团三支代表队，荣获“陈爱莲青少年舞蹈大赛全国总决赛”四项金奖中的三个，载誉而归。

2016年1月，首届“长沙市舞蹈教师舞蹈大赛”，丽音艺术教育机构舞蹈教师代表队荣获群舞金奖、流行舞金奖、独舞金奖。

2016年8月， “亚洲国际青少年钢琴邀请赛”珠海总决赛，丽音琴童获得1个第1名，1个第2名，5个一等奖，10个二等奖，36个三等奖。

2016年8月，第三届上海“小小舞蹈家”全国总决赛，丽音艺术教育机构三支代表队，荣获群舞——金奖、独舞唯一特金奖、群舞银奖。

2017年4月，丽音艺术发展机构舞蹈教师参加第二届“长沙市舞蹈教师舞蹈大赛”，荣获集体舞银奖。

2017年8月，丽音艺术发展机构舞蹈艺术团荣获“新加坡国际狮城杯青少年舞蹈大赛”金奖。

2017年8月，丽音艺术发展机构幼儿舞蹈艺术团荣获第四届上海“小小舞蹈家”全国总决赛幼儿组群舞金奖。

2017年11月，丽音琴童参与“李云迪长沙演奏会”。

2018年1月，丽音艺术发展机构被评为长沙市舞协“优秀理事单位”。

丽音理念：

教育使命

——艺术构筑梦想

一是学生的梦想：艺术学习是每位小朋友的梦想，童年需要快乐，她们需要在舞蹈、歌声、琴声、画画等艺术学习过程之中，快乐地追求自己的梦想。

二是家长的梦想：天下所有的父母打心底里都有一份对孩子将来的梦想设计蓝图，希望孩子们具有艺术素养与审美，未来更好地享受生活与工作。

三是丽音的梦想：丽音就是要做孩子们的追梦人，托举孩子们的艺术梦想，实现孩子们的艺术梦想。

教育愿景

——家长满意、学员快乐、教师幸福

家长满意是学校教学质量的前提;

学员快乐是学校教学方法和教学基础;

教师幸福是学校始终追求的社会责任。