麦麦家Mhome托育早教示范中心加盟

麦麦家Mhome托育示范中心，专注于0-3岁婴幼儿日间照料，我们秉承着“将教育融入生活”的教育理念，沿袭德国ICEE国际儿童生态教育体系，提供多元化的成长环境，打造家校互动系统，立志将每一位孩子培育成未来精英!

麦麦家位于武汉华侨城社区居委会二楼，这里有东湖良好的生态旅游环境，以水为魂，环境优雅，贴近自然。我们让孩子融入大自然，在真实的环境中进行自我释放，从而获得潜能的完美激发，实现孩子“自立、自强、自信、自理”。

托育示范中心

我们致力于开办最优质的儿童教育机构，无论是师资、环境还是课程。

我们追求国际化视野、教育创新思路及操作性强的综合方案。

我们努力建构国际化、生态化、个性化的教育服务体系。

以人类发展生态学理论出发，建立社会中的大教育观，让教育回归生活。

国内外教育、心理、社会和医学学术专家团队提供最新研究成果并得实践转化。

强调亲子关系和师生关系是学前生态教育核心，主旨让孩子喜欢上幼儿园。

十年国内外实战专家系统原创课程，具备国际化和本土化的融合特质。

为每个孩子提供专属发展测评体系和课程，提供个性化教育的游戏操作策略。

引入德国自然游戏教学法体系，实践中国本土游戏化的自然主题课程。

麦麦家Mhome托育示范中心秉承着生态化的教育理念。生态学原为一门研究生物与其生存环境之关系的科学。相类似的，生态教育除了具备多科学的知识，还必须是一个整体的、整合的、并融合自然环境、人文环境、历史传统及社会生活等整个生态圈的教育系统所重视的是个性化教育，强调的是“个体的持续发展”。

教育环境-家庭化、游戏化

设施和材料的提供要考虑幼儿的认知水平、生理和心理的需求，设施和材料对幼儿来说应当是便利的和可获得、可接近的。

教育活动-生活化、游戏化

所有的教育都在生活活动或游戏活动中完成，避免小学化的上大课。寓教育于游戏和生活中。

师生关系-家人化、互动化

教师和幼儿之间的关系就像家人一样，给予幼儿发自内心的关爱，而不是一种基于利益的服务与被服务的关系。

教育评价-真实化、系统化

对幼儿的评价大多在真实的生活情境和游戏情境下通过教师的观察来完成。评价的结果以幼儿生活活动或游戏活动的图片、文字记录及分析来呈现。