童学观教育加盟

童学观现今已发展成为一个跨越0-12岁儿童的五大领域（语言、认知、艺术、社会、运动）全面发展的梯度化的强大课程体系。该课程体系融合了国学（中文、历史、哲学、艺术、民俗）、脑科学、儿童心理学、学前教育学等多学科知识，是当今具有“中国传统文化”背景的儿童教育课程体系。它的特色是在将“中国文化”广泛地融合到了课程中的同时，又完美地结合新的教育科学研究成果和现代化的科技手段，因此它带有着非常强的原创性和开拓性。我们说它是有着“文化灵魂”的儿童课程，是“传承中华文化从娃娃抓起”的优秀实践。

“童学观”总部主要通过直营和代理的混合发展模式，通过直营学费收入、代理费用收入、学员业务三块收益，得以迅速稳步发展。从2008年10月份开始，童学观将逐步启动全国市场。将在省会城市和沿海大的地级市中挑选部分志同道合的合作伙伴，共创事业。2010年3月份，童学观将全面启动全国市场的招商。

童学观在全国风生水起，06年8月，童学观在武昌开馆。“与上海的孟母堂不同，童学观是周末制的兴趣班培训教育，也是真正意义上的现代私塾，它不是要替代现行中小学教育体制，而是现行中小学教育体制的有效补充。”开馆仪式上，馆长李广斌开宗明义，“童学观将透过启蒙渗透，让孩子‘古今贯通，知书达礼’，培养具有传统文化底蕴的儿童。”

童学观教育特色

服务内容：0岁到12岁儿童的国学启蒙和潜能开发，重点解决儿童的品性教育问题。

教育模式：综合国学、脑科学、心理学和多媒体科技，非园校教育培训。

理论依据：儿童潜能发展心理学和中国文化心理学。

培养目标：敏而好学，乐而有礼，仁勇无敌。

课程体系：双轨制（儿童的多元阶梯课程体系+家长的分享式成长课堂）。

教学方法：十六字八法（预植、熏陶、激趣、启发、玩练、表演、示范、赏罚）。

课件系统：训练软件、幻灯片、视频资源、音频资源、纸质资源、学具资源。

教师队伍：在教育、心理、中文、历史、艺术、数理六类学科方面不断修习。

教学场所：现代明快的新中式风格，注重服装、摆设、布置、音乐、礼仪等形式的熏陶。

社会责任：民族复兴匹夫有责，预植根本从我做起！