七星瓢虫少儿美术企业信息:
品牌名称 | 七星瓢虫少儿美术 |
全国门店数 | 90家 |
注册资本 | 100万人民币 |
成立日期 | 2014 |
登记状态 | 存续 |
公司类型 | 民营企业 |
所属省份 | 河南 |
所属城市 | 郑州市 |
所属公司 | 郑州七星瓢虫文化传播有限公司 |
公司地址 | 郑州市金水区宏达街88号9号楼1-2层113号 |
经营范围 | 教育加盟 |
七星瓢虫少儿美术品牌介绍:
七星瓢虫少儿美术隶属于郑州七星瓢虫文化传播有限公司是以艺术教育为主导,集儿童智力潜能开发,美术素质教育研究、美术特长培训为一体,具有前沿教育特色的专业培训机构。七星瓢虫美术教育尊重儿童个性的发展特点,实施科学有效的儿童美术教学方法,培养良好性格,激发儿童潜能。七星瓢虫少儿美术是对学生进行美育的重要途径。对于陶冶情操,启迪智慧,促进学生的全面发展,具有重要作用。
美术教育不但培养学生的审美情趣,而且对学生的观察力、想象力、创造力的培养和发展都有非常大的作用。七星瓢虫少儿美术教育是国内最优秀的少儿美术教育品牌,提供少儿美术教育资讯服务,分享美术教案、美术论文、教学反思、美术鉴赏、美术比赛、少儿画展、国画、版画、儿童画、电脑绘画、油画、DIY版画、手工、素描、色彩、陶艺、科幻画、动漫、摄影等内容。
七星瓢虫少儿美术是以艺术教育为主导,集儿童智力潜能开发,美术素质教育研究、美术特长培训为一体,具有前沿教育特色的专业机构。七星瓢虫少儿美术教育拥有规范、系统、成熟的教学体系。依据美术学科特点及儿童认知能力,以画材特性为区分,儿童造型心理特点为线索,分阶段,分专业设计教学内容:有儿童水彩笔画、蜡笔画、水粉画、线描画、书法(硬笔、软笔)、国画、版画、素描、色彩、DIY手工制作、漫画设计等。
发展前景:
近几年来我们国家也非常重视美术教育,许多学校在硬件和软件上狠下功夫,取得了不少教学成果,但也存在不少问题。有一则这样的事例:一位国内重点小学的学生,移民到美国,上第一节美术课,教师要求他们画一颗圣诞树,这位中国小朋友的画技让美国教师和小朋友都很惊叹,因为他画得太像了,跟墙上贴的一模一样。可是当教师要求他自己创作一幅时,这位小朋友却搞了半天也无从下笔。这位同学的美术水平在国内学校许多教师上美术课,因缺乏资料,或图省事只教学生临摹作品。还有家长过早给儿童买来临摹的画册,局限了学生的思维发展。人家评价我们“中国小朋友临摹能力强,但创造能力差。
由于少年儿童的身心发展和认知事物有密切的关系,七星瓢虫少儿美术网是儿童身体发展水平,知觉能力、情感态度和生活经验的自然产物,是儿童发展过程中的一种特征,因而只是一种“阶段性”的成果。我们教儿童学美术并不是把他们培养成美术家,而是在学习过程中陶冶情操,培养学生各种能力。因此我们应该多了解儿童,尊重儿童的思维表现特点。
七星瓢虫少儿美术“日记画”是用绘画的方式写日记 ,用线条来记录自己的所见所闻所想,同时也可附以简短的文字。其实绘画也同文字一样,是人们表达思想感情的一种形式。运用绘画写日记的方法可以使学生观察力,想象力、记忆力得到发展,使眼手得到锻炼;另一方面为创作积累题材。许多教师都会感到辅导学生创作时,没有什么题材可以画。往往是学生等着老师叫画什么,怎么画,采用一种“填鸭式”的教学方法。这样的作品带有成份的味道,不符合儿童感知规律。好的儿童作品应反映儿童的内心世界,充满童趣。让学生多画日记画,能很好解决这个问题。
市场潜力:
常有人认为七星瓢虫少儿美术儿童画是绘画的初级阶段,对儿童画横加指责,这不象那也不象,要他 们服从严格的基础训练。有的家长让孩子老画一种东西,弄得孩子没法画下去。有的采取“拔苗助长”,效果却适得其反。还有的不让孩子画画,抹杀其创造力,这些都不对。
七星瓢虫少儿美术针对儿童绘画的特点,我们指导儿童画画,首先是鼓励儿童画画,因势利导地让儿童进行这一创造,要引导他们仔细地观察事物的特征,启发和保护儿童的想象力。画画是儿童智力发展的某种阶段,对于开发儿童的智力很有益处,不要以为儿童长大后不见得就能成为画家,小时候画画便是多此一举。当儿童画画的时候,他的大脑和手无疑都受到了锻炼,绘画对他的观察能力和思维能力及阅读能力都有很大的帮助。许多学校的老师都反映,爱绘画的学生,一般都思想活跃、思路开阔,逻辑性强,他们不光画画好,其他功课也好,尤其语文表达能力比其他学生好。同时,通过绘画学习与创作的艰苦过程,锻炼了儿童的意志,增强了儿童克服困难的毅力。
七星瓢虫少儿美术掌握儿童绘画的阶段性。当儿童由幼年时期进入少年时期,有的儿童不再画画,而有的儿童不再满足于幼年期的创造,把目光转向了高一层的技法学习,这样的儿童成年后有可能成为画家,我们不能耽误了人才,要及时发现孩子的倾向,给他们以正确的指导,使之成材。通过儿童的绘画创作活动,能够发展儿童的观察能力、思维能力、想象能力和创造能力,因此我们应该尊重儿童对美的创造,不要小看了儿童画。