小蜜蜂英语教育加盟

小蜜蜂英语教育自2007年进入中国市场以来，备受孩子和家长的青睐，经过长年的为，我为中国不同年龄段的孩子创造与国际先进标准同步的教育体系。全球丰富的教育行业经验和优质的产品资源，菜用互动多媒体为教学手段，旨在为3-18岁的孩子提供纯正美式幼儿英语、儿童英语、少儿英语。在全漫入式英语环境中，激发孩子的英语学习兴趣，英语如母语殷运用自如。

教育过程开始于一个人的出生并持续终身已被广泛接受。有些人甚至认为教育可以开始得更早，一些父母通过外部的言语和乐来影响子言里成长着的胎儿，进行胎教，里给孩子以积极的健康的发展。数育”一词来源于拉丁语educare，意思是“引，社会根据受教育程度选拔人才。人通过受救育实现社会地位的变迁，教育件随着人美社会的产生而产生，随若社会的发展而发展，与人美社会共始终。对教育的定义，各国学者认识不同。如美国的杜威说教育即生“英国的斯宾塞说：教育为未来生活之准备，中国的李壮认为“教育是强追成引导板教育者接受特定的识规矩信息技能、技巧等。

人通过受教育实现社会地位的变迁，教育伴随着人类社会的产生而产生随着社会的发展而发展，与人美社会共始终，对教育的定义，各国学者认识不同，如美国的杜威说：“教育即生活。“英国的斯宾塞说：“教育为未来生活之准备。“中国的李试为“教育是强追或引导被教育者接受特定的知识规矩、信息、技能、技巧等。

强调教育是一种顺其自然的活动，旨在把自然人所固有的或潜在的素质，自内而外引发出来，以成为现实的发展状态教育有广义和狭义之分。广义的教育泛指一切有目的地影响人的身心发展的社会实践活动。狭义的教育是指专门组织的封了，它不仅包括全日制的学校教育，而且也包括半日制的、业余的学校教育、函授救育、刊授救育，广播学校和电视学校的育等，它是根据定社会的现实和末来的需要，遵循年轻一代身心发展的规律，有目的计划，有组织系统地引导受教育者获得知识技能，陶治思想品德，发展智力和体力的一种活动，以便把受教育者培养成为适应一定社会(成定阶级)的需要和促进社会发展的人。

我们的使命

用我们已经掌握了的关于我们的对象及对象关系的知识，教给新的个体以应付对象的方式方法。它以一种意识改变另一种意识，以意识之间的碰撞，磨合、渗适及变革为目的，是一种意识覆盖以至消除另一种意识的、令个体可能产生痛苦的过程。由于任何两个个体所面临的对象均有不同，从不同对象中得来的意识之间就具有差异性或冲突性，文化教育活动的受体也就具有一定的排斥性。现实社会中，人们为了减弱受体的排斥心理，是让教育活动主要在长幼之间进行。年长者(或者先得知识者)一般居于教育者地位，年幼者(或者后得知识者)知识乏，象个白板，因而是被教育者。二是通过功利等方式加以诱导。比如古代有“学而优则仕”，今天有“知识就是财富”等教育目标的召唤，使得教育活动能够正常地开展下去。

我们的愿景

于意识替代，作家三盅则说：我们强迫孩子用死记硬背替代想象与创造文化教育通过改变个体的意识空间来改变个体的选择指向。人类通过文化教育增大了个体的意识空间，从而找到了教给个体选择对象的方式方法的捷径。人类的文化成果通过教育者附着在个体的意识当中，塑造了新体，为个体关于未来的指向提供了透视器和显微镜。