新声线加盟

中教乐恩教育科技(北京)有限公司作为中国教育电视台旗下唯一的基础教育产业平台。相对于目前国内教育产业相对单一的运营模式，中教乐恩力图打造成以电视台为依托，以新媒体平台为辅助，以节目为载体，融合高端幼儿园、青少儿语言培训、舞台演出、线下游学活动、国际高中为营销主体的基础教育生态体系。

公司简介：

中教乐恩教育科技(北京)有限公司针对当前国内市场语言艺术领域的发展前景，重磅推出新声线语言艺术项目，作为中国教育电视台中教乐恩自主研发品牌课程，新声线语言艺术将会是是伴随孩子一生的艺术学科。语言艺术项目不仅仅是语言表达的建设，更涵盖戏剧小品、播音主持、演讲、朗诵等。

新声线语言艺术项目作为中教乐恩教育科技(北京)有限公司的重点，致力于帮助4-18岁青少年儿童的语言发展，针对各年龄段儿童特点，设计独特的课堂内容，增强趣味性，帮助孩子锻炼自信、情商表达、形体、想象力、注意力、逻辑思维能力及普通话发音等多方面能力。让全国小朋友爱上语言艺术、勇敢地展现自己。使孩子无论是否从事专业的语言行业都可以在工作中、生活中受益终身。

中教乐恩新声线语言艺术项目现面向全国各地有志之士项目合作，我们有全方位的趣味教学体系，权威的运营专家以及无可比拟的品牌力量.让我们一起为推动青少年儿童语言的发展而努力。

课程介绍：

一、幼儿阶段：

趣味表演

好的教材，专为您的孩子打造，让成长更加舒适

对于刚刚学习语言艺术的孩子来说，不敢表达是他们最大的问题。一级教材内容主要是以解放天性、趣味表演为主的训练，让孩子由不敢说到敢说。教材中基础训练、情商表达、节目表演和国学经典诵读等方面的练习，帮助孩子在学习知识的同时，提高语言学习的积极性与主动性。

情商表达训练

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二级教材的学习使孩子实现由敢说到说好的蜕变。教材内容以情商表达训练为重点，情景模拟训练让孩子在自我认知、自我激励、情绪管理、独立与适应、合作与分享、竞争与表现等方面，得到实用性表达能力的提升。教材中规范的口部操和气息训练为孩子接下来的少儿阶语言艺术的学习打下坚实基础。

二、少二阶段：

诗歌·故事讲演

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三级教材以诗歌和故事讲演为训练重点，让孩子初步掌握五言七言古诗朗诵和趣味现代诗歌表演技巧。故事讲演训练注重旁白和对话的区分处理及各角色间音色和语气的变化处理，让孩子在享受趣味故事的同时感受语言的魅力。教材中语音基础知识训练配套相应绕口令练习，帮助孩子初步认读声母韵母，掌握正确发音。

看图说话，小演讲

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四级教材的训练目的是让孩子的想象力和逻辑思维能力得到进一步提高。教材内容以看图说话和小演讲为主。看图说话部分通过训练孩子的观察力、注意力、发散思维能力、想象力和创造力，循序渐进地达到培养孩子综合语言表达能力的目的。小演讲训练以孩子熟悉的节日为题材，让孩子初步接触主题演讲，为日后正式的演讲学习打下基础。教材还包含声母韵母的辨析对比，使孩子了解正确的口腔状态和发音位置，清楚区分容易混淆的发音，进一步纠正错误发音。

主持，故事理解、复述与创编

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五级教材让孩子初识播音主持的魅力。教材以主持和故事理解、复述与创编的训练为重点。主持训练部分结合该年龄段孩子的特点，设置各类实战性强的训练形式包括升旗仪式主持、班会主持、电视节目主持、广播节目主持等。故事理解、复述与创编部分注重提升孩子对故事的理解和创编能力，通过训练让孩子用自己简练的语言讲述故事，分析故事的启示和意义。既锻炼孩子的逻辑思维能力，又提高孩子的创造力和想象力。

朗诵，舞台剧/童话剧

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六级教材使孩子的表达更具吸引力和感染力，同时让孩子的表演能力得到充分锻炼。朗诵是少儿语言艺术中最实用也是最重要的内容之一，而教材在选材上也涵盖多种体裁的文章。朗诵技巧的学习使孩子掌握语言表达的技巧(包括停连、重音、语气及节奏的处理方式等技巧)。表演是本级学习的重点。教材中包含了童话剧、舞台剧、小品等学习形式，有利于让孩子解放天性，同时提高孩子的模仿力、想象力和创造力。另外，动画片配音训练的设置，让孩子在模仿趣味动画片角色声音的过程中，感受语言的魅力。

现场报道，小记者采访

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七级教材锻炼孩子的逻辑思维能力和随机应变能力，以现场报道和小记者采访为学习重点。在现场报道的学习中，可以让孩子学会独立组织语言，并做出评析。掌握正确的现场报道手势、眼神和语言的配合的基本知识的同时训练孩子的镜头感和表现力。在小记者采访的学习环节中，以当下最流行的话题为采访主题，着重训练孩子在采访过程中和被采访者的互动，从而提高孩子生活中的表达能力、沟通能力。另外，贯口练习的增设，让孩子在语言学习中找到更多乐趣，进一步提高孩子语言学习的积极性和主动性。

新闻播报，演讲

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八级教材结合11至12周岁孩子逻辑思维能力逐步成熟、校园社交广泛活动频繁等特点，设置对应专业课程。以新闻播报和演讲为学习重点。新闻播报的学习，让孩子掌握新闻的基本概念和播报新闻的正确方式，紧密清晰、节奏紧凑、重音恰当、停连得体地完成新闻播报。演讲的学习，将从演讲提纲和演讲内容写作、演讲情感训练和语言组织等方面着重进行，引导孩子逐步实现轻松自如的即兴表达。另外，贯口练习的增设，让孩子在语言学习中找到更多乐趣，进一步提高孩子语言学习的积极性和主动性。

三、专业阶段：

主持，朗诵，演讲

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九级教材适合日后有意向进行播音主持相关专业学习或培训的初中学生学习。本级教材中专业知识增多，以朗诵、演讲和主持的训练为重点。朗诵训练的重心是朗诵技巧及方法的训练，目的是让孩子能够游刃有余地朗诵不同体裁的文章;主持训练形式囊括单人脱口秀主持、双人主持、多人主持、大型晚会主持、电视节目主持等;演讲训练的目的是让孩子能够清晰地表达出演讲稿的深层次内涵，它是专业播音主持专业学习的基础。

指定稿件朗读，模拟主持，即兴表达

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十级教材面向渴望学习播音主持专业的孩子。教材内容基本对应艺术考试的科目，以朗诵，模拟主持和即兴表达为重点。朗诵训练涵盖不同体裁的文章，例如新闻稿件，散文，诗歌等。模拟主持侧重即兴主持，即根据已有主题自由发挥进行主持。即兴表达是选取当下最流行话题进行即兴评述。