开心杰米教育加盟店全国地区分布详情
| 品牌覆盖省份 | 门店数量 | 门店分布占比(%) |
| 上海市 | 850家 | 4.37% |
| 考察门店地址 | 大华一路210号大华虎城嘉年华F2 | |
| 云南省 | 857家 | 4.41% |
| 考察门店地址 | 秀屏路165号 | |
| 内蒙古 | 634家 | 3.26% |
| 考察门店地址 | 金桥路锦秀嘉苑附近 | |
| 北京市 | 3家 | 0.02% |
| 考察门店地址 | 黄平路19号院3号楼二层 | |
| 吉林省 | 703家 | 3.62% |
| 考察门店地址 | 柳影街道青年路东田青年城B14栋2单103 | |
| 四川省 | 853家 | 4.39% |
| 考察门店地址 | 汉口路3段46号 | |
| 宁夏 | 174家 | 0.89% |
| 考察门店地址 | 邵桥街67号 | |
| 安徽省 | 848家 | 4.36% |
| 考察门店地址 | 商业步行街西段C座3层 | |
| 山东省 | 872家 | 4.48% |
| 考察门店地址 | 淄博路区三中东五十米 | |
| 山西省 | 853家 | 4.39% |
| 考察门店地址 | 文明路367号附近 | |
| 广东省 | 885家 | 4.55% |
| 考察门店地址 | 棠下街道中山大道西299号大舜丽池国际酒店16楼 | |
| 广西 | 808家 | 4.16% |
| 考察门店地址 | 东葛路24-8号凯丰大厦2楼 | |
| 新疆 | 472家 | 2.43% |
| 考察门店地址 | 喀什东路警秀苑 | |
| 江苏省 | 871家 | 4.48% |
| 考察门店地址 | 李家巷与香山大街交叉口东50米 | |
| 江西省 | 864家 | 4.44% |
| 考察门店地址 | 信丰路与赣康路交叉路口南侧(中航云府) | |
| 河北省 | 1家 | 0.01% |
| 考察门店地址 | 燕郊开发区102国道永旺梦乐城3层T302 | |
| 河南省 | 851家 | 4.38% |
| 考察门店地址 | 南湾路与郑航街交叉口东南150米 | |
| 浙江省 | 862家 | 4.43% |
| 考察门店地址 | 西陵路336-338 | |
| 海南省 | 333家 | 1.71% |
| 考察门店地址 | 中山南路福祥家园2栋 | |
| 湖北省 | 847家 | 4.36% |
| 考察门店地址 | 东风路水产局旁 | |
| 湖南省 | 858家 | 4.41% |
| 考察门店地址 | 高桥街道万家丽中路二段68号 | |
| 澳门特别行政区 | 11家 | 0.06% |
| 考察门店地址 | 营地大街8号 | |
| 甘肃省 | 577家 | 2.97% |
| 考察门店地址 | 南城巷与正宁路交叉口东北50米 | |
| 福建省 | 868家 | 4.46% |
| 考察门店地址 | 十字街太平小学斜对面 | |
| 西藏 | 21家 | 0.11% |
| 考察门店地址 | 天路康德1号 | |
| 辽宁省 | 859家 | 4.42% |
| 考察门店地址 | 浑南区 | |
| 重庆市 | 860家 | 4.42% |
| 考察门店地址 | 胜利路91号2层 | |
| 陕西省 | 863家 | 4.44% |
| 考察门店地址 | 南二环路广丰·国际大厦15层 | |
| 青海省 | 88家 | 0.45% |
| 考察门店地址 | 胜利路38-4号 | |
| 香港特别行政区 | 258家 | 1.33% |
| 考察门店地址 | 新界大埔美新里3号华安楼地下A及B室 | |
| 黑龙江省 | 741家 | 3.81% |
| 考察门店地址 | 北林办事处北五东路鑫驰家园4号附近 | |
开心杰米教育加盟品牌介绍
北京开心杰米教育咨询有限公司“以人为本”、“快乐工作”的企业文化打造出不错的经营管理团队;标准化、流程化、现代化的可复制可持续的高速发展;先进的经营策略和现代化的商业模式使其避开了充满恶性竞争的红海，创立开辟出一片充满希望的蓝海。
公司从2016年04月18日成立伊始，凭借自身优势并多年的努力，公司主要成员3人，得到了迅速成长并不断发展壮大。
坚持“以人为本，追求”的理念，坚持以质量求生存、以信誉求发展的方针，始终把质量、和顾客利益放在首位，在同行业中独树一帜，享有盛誉。
业务已涉及健身服务、销售玩具、文化用品、体育用品、日用品、专用设备、技术推广服务、组织文化艺术交流活动、教育咨询，自主课堂老师在与学生互动时,充分结合个别学生的长处，弱点和学习的倾向性,鼓励学生由描述自己的认知及疑惑中实时地掌握知识并开发出自己的学习能力，自主课堂的课程是根据各个科目本身的逻辑结构，以及学习中相关联的认知发展过程的特性设计的，其终目的是要让老师能很便捷地为不同的学生安排出合适的课程，使学生们能轻松地在发现中学习，且由每天持续进步的成就感中建立不可动摇的自信心。
自主课堂的课程是根据各个科目本身的逻辑结构，以及学习中相关联的认知发展过程的特性设计的，其终目的是要让老师能很便捷地为不同的学生安排出合适的课程，使学生们能轻松地在发现中学习，且由每天持续进步的成就感中建立不可动摇的自信心。了解更多》》》