优才幼小衔接班加盟店全国地区分布详情
| 品牌覆盖省份 | 门店数量 | 门店分布占比(%) |
| 上海市 | 1家 | 0.3% |
| 考察门店地址 | 上海市松汇中路568号鹿都国际购物广场3层 | |
| 四川省 | 1家 | 0.3% |
| 考察门店地址 | 成都市电子路311号附近 | |
| 宁夏 | 1家 | 0.3% |
| 考察门店地址 | 银川市健康巷与中心街交叉路口往东约50米(千户家园北区) | |
| 新疆 | 1家 | 0.3% |
| 考察门店地址 | 乌鲁木齐市克拉玛依西街儿童村院内 | |
| 甘肃省 | 1家 | 0.3% |
| 考察门店地址 | 兰州市铁路西村88号 | |
| 青海省 | 1家 | 0.3% |
| 考察门店地址 | 海北藏族自治州商业巷208号附近 | |
| 云南省 | 3家 | 0.91% |
| 考察门店地址 | 临沧市勐董镇国门小学后门右斜侧 | |
| 广西 | 3家 | 0.91% |
| 考察门店地址 | 南宁市友爱北路9号6层 | |
| 湖南省 | 3家 | 0.91% |
| 考察门店地址 | 长沙市晚报北街大同二小正对面东南名苑一区九栋二单元104 | |
| 陕西省 | 3家 | 0.91% |
| 考察门店地址 | 汉中市梁州路与王观营巷交叉口南100米 | |
| 天津市 | 4家 | 1.21% |
| 考察门店地址 | 天津市振兴路东100米 | |
| 广东省 | 4家 | 1.21% |
| 考察门店地址 | 深圳市兴发路与将进路交叉路口往南约100米(宏发雍景城) | |
| 海南省 | 4家 | 1.21% |
| 考察门店地址 | 海口市白龙街道青年路公寓二楼 | |
| 安徽省 | 5家 | 1.52% |
| 考察门店地址 | 马鞍山市朱然路与印山西路交叉路口往北约200米 | |
| 山东省 | 5家 | 1.52% |
| 考察门店地址 | 青岛市大成路 | |
| 贵州省 | 5家 | 1.52% |
| 考察门店地址 | 黔东南苗族侗族自治州兴泉路与龙泉大道交叉路口东北侧 | |
| 吉林省 | 6家 | 1.82% |
| 考察门店地址 | 通化市滨河南街1720号东南70米 | |
| 山西省 | 6家 | 1.82% |
| 考察门店地址 | 大同市御河西路(绿城叠翠园) | |
| 湖北省 | 6家 | 1.82% |
| 考察门店地址 | 武汉市紫阳东路262号附近 | |
| 江苏省 | 7家 | 2.12% |
| 考察门店地址 | 无锡市水澄路173号附近 | |
| 内蒙古 | 10家 | 3.03% |
| 考察门店地址 | 赤峰市红星路48号附近 | |
| 江西省 | 10家 | 3.03% |
| 考察门店地址 | 南昌市国药北大道与时珍北大道交叉路口往东南约100米 | |
| 北京市 | 12家 | 3.64% |
| 考察门店地址 | 北京市芳群路9号 | |
| 黑龙江省 | 12家 | 3.64% |
| 考察门店地址 | 哈尔滨市南头道街56号附近 | |
| 河北省 | 14家 | 4.24% |
| 考察门店地址 | 承德市京加线(围场镇金字小学东侧) | |
| 辽宁省 | 23家 | 6.97% |
| 考察门店地址 | 大连市南关岭路与南关中街交叉口北 | |
| 福建省 | 24家 | 7.27% |
| 考察门店地址 | 泉州市西苑南路(惠安城南第二实验幼儿园西北侧约50米) | |
| 浙江省 | 38家 | 11.52% |
| 考察门店地址 | 宁波市云霞路126弄40号附近 | |
| 重庆市 | 48家 | 14.55% |
| 考察门店地址 | 重庆市余溪路63号3-1、2、3 | |
| 河南省 | 69家 | 20.91% |
| 考察门店地址 | 郑州市西三环与长城路交叉路口往西北约50米(郑州绿都城) | |
优才幼小衔接班加盟品牌介绍
优才幼小衔接班分为3-6岁幼儿英语和6-12岁幼小衔接两大板块，结合美式教育方式以及国内应试环境，采用先进多媒体情景式互动教学，秉承“创变，融合，启迪”特色理念，自主研发与引进创立相结合的教材体系。
优才幼小衔接班运用跨学科教学方式，培养孩子国际视野的同时兼顾孩子的应试能力，为中国少儿教育学习者提供多方面解决方案，实现脑部思维的快速建立和未来领导力综合素养的逐步养成。
优才幼小衔接班应用了儿童教育心理学十多年的研究成果，具备完善的理论体系结构、产品项目研发实力及项目推广经验，汇集了一批矢志与幼儿教育研究、幼儿智力开发、幼儿项目推广及教育软件开发的人才，研究所下设以多个为首的儿童教育开发部、教育产品拓展部、教育服务管理部、人力资源管理部、财务部等几大部门。
优才幼小衔接班文化 一个中心：是以养成教育为中心，突出抓好四个方面的养成教育。
一是合格的学习习惯，二是专心听讲的课堂纪律，三是标准规范的读写姿势，四是遵规守纪的行为规范。了解更多》》》