宏伟达玩具加盟店全国地区分布详情
| 品牌覆盖省份 | 门店数量 | 门店分布占比(%) |
| 上海市 | 1家 | 0.01% |
| 考察门店地址 | 上海市南桥镇人民南路80号 | |
| 云南省 | 2家 | 0.02% |
| 考察门店地址 | 昆明市彩云北路俊发新螺蛳湾国际商贸城1期D3-676号 | |
| 内蒙古 | 2家 | 0.02% |
| 考察门店地址 | 赤峰市锦山路与内环北路交叉口南150米 | |
| 北京市 | 811家 | 9.81% |
| 考察门店地址 | 北京市区彰化路138号西荣阁大厦a座715北京科达宏伟科贸有限公司 | |
| 吉林省 | 1家 | 0.01% |
| 考察门店地址 | 延边朝鲜族自治州文化街道民安街和龙宾馆南 | |
| 四川省 | 850家 | 10.29% |
| 考察门店地址 | 达州市金山南路303附近 | |
| 天津市 | 600家 | 7.26% |
| 考察门店地址 | 天津市蓟州区北环路(蓟县旅游接待服务中心) | |
| 宁夏 | 222家 | 2.69% |
| 考察门店地址 | 银川市永胜东路与109国道交叉口东南150米 | |
| 安徽省 | 2家 | 0.02% |
| 考察门店地址 | 宿州市洪河路西100米 | |
| 山东省 | 2家 | 0.02% |
| 考察门店地址 | 德州市宏伟路与腾龙大街交叉口西北50米 | |
| 山西省 | 825家 | 9.98% |
| 考察门店地址 | 吕梁市 | |
| 广东省 | 3家 | 0.04% |
| 考察门店地址 | 东莞市西平管理区宏伟路中段未来世界花园商铺 | |
| 广西 | 128家 | 1.55% |
| 考察门店地址 | 百色市新靖镇坡珠街(小城故事小区侧门左侧门面) | |
| 新疆 | 105家 | 1.27% |
| 考察门店地址 | 昌吉回族自治州中心路宏伟大酒店 | |
| 江苏省 | 2家 | 0.02% |
| 考察门店地址 | 南通市东洲路136-138号 | |
| 江西省 | 139家 | 1.68% |
| 考察门店地址 | 景德镇市翠云路60号正北方向83米 | |
| 河北省 | 844家 | 10.21% |
| 考察门店地址 | 廊坊市燕郊国际汽配城宏伟达汽修养护中心 | |
| 河南省 | 1家 | 0.01% |
| 考察门店地址 | 新乡市健康路南50米 | |
| 浙江省 | 388家 | 4.7% |
| 考察门店地址 | 温州市乐清市 | |
| 海南省 | 257家 | 3.11% |
| 考察门店地址 | 三亚市崖城镇南山花园对面 | |
| 湖北省 | 2家 | 0.02% |
| 考察门店地址 | 荆州市宏伟北路大市场中厅90号 | |
| 湖南省 | 821家 | 9.94% |
| 考察门店地址 | 娄底市同心路(甘棠中心医院北侧约150米) | |
| 甘肃省 | 125家 | 1.51% |
| 考察门店地址 | 定西市宏伟乡宏伟街1号 | |
| 福建省 | 838家 | 10.14% |
| 考察门店地址 | 三明市燕西街道下渡西路28号 | |
| 西藏 | 7家 | 0.08% |
| 考察门店地址 | 日喀则市青岛路23号 | |
| 贵州省 | 160家 | 1.94% |
| 考察门店地址 | 黔东南苗族侗族自治州检察院南(中沙路南) | |
| 辽宁省 | 1家 | 0.01% |
| 考察门店地址 | 辽阳市荣华街小区54号楼2组9号 | |
| 重庆市 | 815家 | 9.86% |
| 考察门店地址 | 重庆市几江玫瑰园41号 | |
| 陕西省 | 273家 | 3.3% |
| 考察门店地址 | 咸阳市乐育南路与安定路交叉口东南100米 | |
| 青海省 | 35家 | 0.42% |
| 考察门店地址 | 黄南藏族自治州中山路11号 | |
| 黑龙江省 | 1家 | 0.01% |
| 考察门店地址 | 齐齐哈尔市政府路环宇婚庆玩具小百货旁 | |
宏伟达玩具加盟品牌介绍
宏伟达玩具有限公司通过不断的发掘和分析客户的需求，通过自有的专业设计师团队针对这些收集到的客户需求进行设计创新，以满足更多家长对宏伟达玩具的期望，让更多的孩子能够在迪孚玩具的陪伴下健康快乐成长，给孩子们留下美好的童年回忆。
品牌介绍 宏伟达是针对1-7岁具有独特分龄分版形式的综合性幼儿家庭学习商品。
充分考虑到幼儿不同成长阶段的发展需求，制定符合年龄和认知程度的学习及游戏项目，以启发儿童的各种能力并培养良好的性格和生活习惯。
我们采用了独特的“连动学习+多元游戏”模式，通过配套结合的各种教具来达到连动的学习效果。
商品由读本、父母用书、DVD影像教材和教具(玩具)等组成，利用不同的媒介特性，将要教导的内容，通过平面、立体、视觉、听觉等多元方式进行传达。了解更多》》》