小童星少儿模特加盟店全国地区分布详情
| 品牌覆盖省份 | 门店数量 | 门店分布占比(%) |
| 北京市 | 1家 | 0.17% |
| 考察门店地址 | 北京市安泰大街中粮·祥云小镇北区10号楼701 | |
| 安徽省 | 1家 | 0.17% |
| 考察门店地址 | 安庆市皖潜大道蓝鼎商业街东区8栋108号 | |
| 江西省 | 1家 | 0.17% |
| 考察门店地址 | 上饶市星河东路欢乐颂琴行三楼 | |
| 河南省 | 1家 | 0.17% |
| 考察门店地址 | 鹤壁市世纪广场东商业街51号(最南头) | |
| 湖南省 | 1家 | 0.17% |
| 考察门店地址 | 长沙市中茂城星光大道二楼 | |
| 陕西省 | 1家 | 0.17% |
| 考察门店地址 | 西安市凤城十路世茂都17幢3楼008号 | |
| 山东省 | 2家 | 0.33% |
| 考察门店地址 | 济南市万寿路2号济南国际创新设计产业园北楼C座302室 | |
| 浙江省 | 2家 | 0.33% |
| 考察门店地址 | 丽水市大桥南路22-1号附近 | |
| 江苏省 | 3家 | 0.5% |
| 考察门店地址 | 苏州市花桥镇香榭丽大道718弄3楼21号 | |
| 青海省 | 3家 | 0.5% |
| 考察门店地址 | 西宁市新华联购物中心1楼 | |
| 宁夏 | 5家 | 0.83% |
| 考察门店地址 | 银川市博文大厦5层 | |
| 新疆 | 5家 | 0.83% |
| 考察门店地址 | 乌鲁木齐市伊宁路350号 | |
| 海南省 | 8家 | 1.33% |
| 考察门店地址 | 陵水黎族自治县椰林镇陵水汽车站新建路42号 | |
| 甘肃省 | 12家 | 2% |
| 考察门店地址 | 金昌市金川西路2号附近 | |
| 内蒙古 | 15家 | 2.5% |
| 考察门店地址 | 通辽市 | |
| 贵州省 | 15家 | 2.5% |
| 考察门店地址 | 铜仁市-小童星艺术培训中心 | |
| 重庆市 | 17家 | 2.83% |
| 考察门店地址 | 重庆市健康路2号附9号 | |
| 黑龙江省 | 19家 | 3.17% |
| 考察门店地址 | 哈尔滨市王岗镇复旦街213号二层 | |
| 山西省 | 25家 | 4.17% |
| 考察门店地址 | 大同市永固街与永和路交叉路口往西约150米(华北星城) | |
| 广西 | 28家 | 4.67% |
| 考察门店地址 | 钦州市江滨二路(双鹤丽苑东侧约100米) | |
| 四川省 | 29家 | 4.83% |
| 考察门店地址 | 成都市国宁东路919号3楼 | |
| 湖北省 | 30家 | 5% |
| 考察门店地址 | 荆门市东门路126号西70米 | |
| 辽宁省 | 30家 | 5% |
| 考察门店地址 | 葫芦岛市钢屯镇商贸东街 | |
| 吉林省 | 31家 | 5.17% |
| 考察门店地址 | 延边朝鲜族自治州南山街东641号附近 | |
| 云南省 | 32家 | 5.33% |
| 考察门店地址 | 保山市正阳北路奥体中心田径馆西南侧旗杆后面 | |
| 福建省 | 78家 | 13% |
| 考察门店地址 | 泉州市马甲镇东街 | |
| 广东省 | 102家 | 17% |
| 考察门店地址 | 东莞市长盛南路与长育路交叉路口往西北约100米(大朗印象西侧) | |
| 河北省 | 103家 | 17.17% |
| 考察门店地址 | 廊坊市芳清道与胜富路交叉路口往东北约50米(凤凰城) | |
小童星少儿模特加盟品牌介绍
小童星少儿模特是杭州小童星儿童艺术策划有限公司旗下品牌，公司创立于2002年，致力于打造儿童模特生态产业链，集儿童模特艺术修养、素质礼仪教育、时尚秀场发布、儿童模特赛事、模特经纪、媒体影视拍摄、电视栏目制作、品牌连锁加盟、师资教育培训、时尚视频策划制作等业务于一体，不断开拓创新打造小童星时代，拓展品牌市场，展现行业新气象。
品牌推广 小童星成立以来一直坚持不懈地致力于儿童模特艺术修养、素质礼仪教育，独创出专属的小童星少儿模特体系并形成理念集媒体影视、电视栏目、模特经纪、儿童时尚秀场、品牌加盟、品牌赛事推广、商学院、师资培训、异业联盟、时尚视频拍摄策划制作等为一体拥有行业内多而广、优质的平台，让每个孩子从小站在舞台中央。
教学方式 不同于一般的传统艺术机构教学，小童星采用了创新、独特理论与实践相结合的教学方式，特别重视社会实践，整合大量社会资源为孩子创造展现自己的舞台。
小童星是中央电视台《光荣之路》栏目合作单位，浙江电视台合作伙伴，央视、新浪等众多知名网络媒体合作单位，为每一位儿童提供多种多样的大型展演平台和机会。
教学团队 一流的教材体系 我们除了成功研发了符合学员认知规律、心理需求和行为习惯的课程外，还结合现代多媒体教学的方针更直观的把知识展示给学生，激发了学生的学习兴趣，吸引了学生的注意力，真正做到了“融会贯通、循序渐进”，让学员们轻松学好学会。了解更多》》》