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Hong studio加盟

基本投资:10-20万元
门店数量: 1111家 品牌关注: 2512人
所属公司:广州永和信息科技有限公司
开店方案

项目门店&产品图片

  • Hong studio加盟店全国地区分布详情

    品牌覆盖省份 门店数量 门店分布占比(%)
    上海市 21家 5.65%
    考察门店地址 上海市虹中路与程家桥支路交叉路口往北约50米
    云南省 1家 0.27%
    考察门店地址 红河哈尼族彝族自治州天竺路86号铺面(红大酒店对面)
    内蒙古 3家 0.81%
    考察门店地址 鄂尔多斯市庙路与玛拉迪西街交叉口东南50米
    北京市 35家 9.41%
    考察门店地址 北京市宋家庄万科红26号院11号楼2303室
    吉林省 8家 2.15%
    考察门店地址 延边朝鲜族自治州新安街道珲春市购物二店楼下香港二楼
    四川省 12家 3.23%
    考察门店地址 成都市培华东路与建设南街交叉口东北50米
    天津市 2家 0.54%
    考察门店地址 天津市南京路342号金科大厦1606室
    宁夏 2家 0.54%
    考察门店地址 固原市振兴街8号
    安徽省 21家 5.65%
    考察门店地址 合肥市翡翠路188号港澳广场F1
    山西省 4家 1.08%
    考察门店地址 忻州市团结东街北巷与团结东街交叉路口往北约150米
    广东省 46家 12.37%
    考察门店地址 广州市华南快速干线与彭上德兴路交叉路口往东约100米
    广西 9家 2.42%
    考察门店地址 钦州市新兴街与凤凰路交叉路口西北侧(景泰大酒店东侧)
    新疆 2家 0.54%
    考察门店地址 乌鲁木齐市米东南路2号红光山小区1栋商铺16号
    江苏省 36家 9.68%
    考察门店地址 南京市汉中门大街151-1号西城广场9层9162室
    江西省 15家 4.03%
    考察门店地址 南昌市红谷中大道万达星城东区雍景台2栋1单元13楼02室
    河北省 9家 2.42%
    考察门店地址 廊坊市左各庄何敏英卫生所东南(政府路南)
    河南省 13家 3.49%
    考察门店地址 信阳市民权路成功花园14号
    浙江省 31家 8.33%
    考察门店地址 金华市解放东路238号福莲汇大厦9楼
    湖北省 25家 6.72%
    考察门店地址 武汉市三角路福星惠誉水岸国际·loft公寓717室
    湖南省 5家 1.34%
    考察门店地址 长沙市韶山北路431号瑞府27楼2729室
    甘肃省 3家 0.81%
    考察门店地址 兰州市民航小区19号楼1单元
    福建省 23家 6.18%
    考察门店地址 厦门市洪文五路文兴社71号104
    西藏 1家 0.27%
    考察门店地址 拉萨市城关花园F区一幢6单元1101
    贵州省 12家 3.23%
    考察门店地址 黔东南苗族侗族自治州韶山南路16号附近
    辽宁省 12家 3.23%
    考察门店地址 沈阳市中街路168号沈阳春天6F6018
    陕西省 4家 1.08%
    考察门店地址 西安市香港宏信国际广场11层1113室
    黑龙江省 17家 4.57%
    考察门店地址 哈尔滨市中源大道11076号

    Hong studio加盟品牌介绍

    Hong studio,常年开设钢琴、电子琴、古筝、琵琶、小提琴、吉他、二胡、尤克里里、架子鼓、萨克斯、笛子、葫芦丝、声乐、视唱练耳、乐理等专业课程,并销售各种乐器、配件及书籍――键盘类:钢琴、电子琴、手风琴;弦乐类:小提琴、古筝、吉他、二胡、琵琶;吹奏类:萨克斯、葫芦丝、竹笛、长笛、小号;打击类:架子鼓、手鼓等。

    Hong studio标准化的管理和教材研发,颠覆了管理,升级的学校加盟连锁,全程督导服务,指定管理战略,改变管理思路,完善管理体系,落实管理制度,达到现代化钢琴培训教育的飞跃,实现规模、复合式倍增,真正帮助有教育情结,从事艺术教育事业的合作伙伴成就教育和财富梦想。

    “Hong studio”源自美国钢琴教育新理念,根据儿童身心的稚嫩性,强调钢琴启蒙的重要;重视学生综合素质的培养,教琴也育人;针对少年儿童的身心特点,创造快乐学习氛围,寓教于乐;采用4+1的形式,加入综合音乐素养的学习,培养即兴、创作与协奏的能力,在培养宝贝钢琴演奏技能和综合素养的同时,提升宝贝自信心、创造力、专注力和宏观思维能力,定期举办音乐会、生日会等多种形式的活动,营造轻松学习环境,让孩子从好奇走向兴趣,从兴趣走向专业。

    Hong studio采用一对十的集体课教学模式,从孩子的天性出发培养学习兴趣。

    低挫折、高成就的学习过程,充满竞争与合作的团队互动,能够大大提高学生的合作协调能力。了解更多》》》

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