悦绘儿童美术加盟店全国地区分布详情
| 品牌覆盖省份 | 门店数量 | 门店分布占比(%) |
| 上海市 | 400家 | 5.08% |
| 考察门店地址 | 上海市顾村镇顾北东路87号2楼 | |
| 云南省 | 1家 | 0.01% |
| 考察门店地址 | 楚雄彝族自治州鹿城镇雁塔路118号新憬悦酒店三楼 | |
| 内蒙古 | 292家 | 3.71% |
| 考察门店地址 | 呼和浩特市海东路华辰大酒店50米北巷200米处正南方向90米 | |
| 北京市 | 2家 | 0.03% |
| 考察门店地址 | 北京市蒲黄榆时代芳群2号楼2单元202室 | |
| 吉林省 | 214家 | 2.72% |
| 考察门店地址 | 长春市绿化街259-10号 | |
| 四川省 | 1家 | 0.01% |
| 考察门店地址 | 泸州市玉蟾街道创业街353号 | |
| 天津市 | 1家 | 0.01% |
| 考察门店地址 | 天津市乐园道阳光乐园彩悦城三楼 | |
| 宁夏 | 46家 | 0.58% |
| 考察门店地址 | 石嘴山市游艺西街373号 | |
| 安徽省 | 645家 | 8.2% |
| 考察门店地址 | 六安市鲜花岭路(瑞泰中央城) | |
| 山东省 | 1家 | 0.01% |
| 考察门店地址 | 青岛市劲松七路劲松九路18号左岸风度51号楼网点 | |
| 山西省 | 477家 | 6.06% |
| 考察门店地址 | 临汾市洪家楼南街105号 | |
| 广东省 | 788家 | 10.01% |
| 考察门店地址 | 惠州市大亚湾西区塘尾横跨村66号横跨文化大楼401 | |
| 广西 | 177家 | 2.25% |
| 考察门店地址 | 南宁市五一路与翠新路交叉路口东北侧(凤凰城) | |
| 新疆 | 21家 | 0.27% |
| 考察门店地址 | 昌吉回族自治州建设路邻里中心三楼 | |
| 江苏省 | 771家 | 9.8% |
| 考察门店地址 | 苏州市十梓街485-487号 | |
| 江西省 | 353家 | 4.49% |
| 考察门店地址 | 抚州市后湖田路7号银湖大厦斜对面 | |
| 河北省 | 795家 | 10.1% |
| 考察门店地址 | 唐山市广场街 | |
| 河南省 | 1家 | 0.01% |
| 考察门店地址 | 新乡市人民东路(红旗区衡器厂家属院东北侧) | |
| 浙江省 | 3家 | 0.04% |
| 考察门店地址 | 宁波市横河镇旭升路253-255号(吾悦广场西祥生祥园北门) | |
| 海南省 | 31家 | 0.39% |
| 考察门店地址 | 儋州市华盛路附近 | |
| 湖北省 | 447家 | 5.68% |
| 考察门店地址 | 武汉市庙山中路12号 | |
| 湖南省 | 1家 | 0.01% |
| 考察门店地址 | 长沙市特立东路与东四路交汇处西南角吾悦广场3F | |
| 甘肃省 | 109家 | 1.39% |
| 考察门店地址 | 张掖市丽都街与西张线交叉路口往北约100米 | |
| 福建省 | 432家 | 5.49% |
| 考察门店地址 | 福州市盖山镇林浦路东侧闽江世纪城53地块D区D-SY2号1层3复式商业 | |
| 西藏 | 2家 | 0.03% |
| 考察门店地址 | 拉萨市江苏大道与江冲路交叉路口世邦城市广场6层 | |
| 贵州省 | 129家 | 1.64% |
| 考察门店地址 | 黔南布依族苗族自治州 | |
| 辽宁省 | 731家 | 9.29% |
| 考察门店地址 | 葫芦岛市商业路 | |
| 重庆市 | 172家 | 2.19% |
| 考察门店地址 | 重庆市滨江大道599号帝豪国际2幢2-2-4 | |
| 陕西省 | 547家 | 6.95% |
| 考察门店地址 | 延安市宝塔山街道黄蒿洼嘉丰国际城1期37号商铺 | |
| 青海省 | 9家 | 0.11% |
| 考察门店地址 | 西宁市七一路457号 | |
| 黑龙江省 | 270家 | 3.43% |
| 考察门店地址 | 哈尔滨市金谷家园院内3栋11号门市 | |
悦绘儿童美术加盟品牌介绍
悦绘儿童美术隶属于悦绘文化传播(上海)有限公司，是一家致力于少儿创意绘画的专业机构。
“悦绘儿童美术以社区为中心，以邻居的身份，为3-12周岁儿童开设：创意绘画，专业美术，DIY手工等专业课程，以“陪伴、启发、引导、帮助”的教育方式，培养儿童的内在艺术素养。
“悦绘文化中心”是应试教育的艺术营养辅食。
其“艺术+学科”的课程设置，在丰富儿童艺术表达的同时，激发儿童学习兴趣及创意思维习惯的养成，从而有利于未来的发展和职业的成就! 悦绘儿童美术设计丰富多彩的课题，为孩子们营造充满浓郁艺术氛围的绘画环境，采用情境化教学模式，本着“以人为本，因材施教”的原则，“寓教于乐”，追求“大教无痕”。
尝试以孩子的方式调动孩子的好奇心和积极性，激发孩子的绘画热情，引导出孩子们真实的绘画状态，让孩子通过绘画的方式快乐的抒发自己的情感和生活体验，鼓励孩子们画出完全属于自己快乐童心的快乐童画。了解更多》》》