创意娃娃美术教育加盟店全国地区分布详情
| 品牌覆盖省份 | 门店数量 | 门店分布占比(%) |
| 上海市 | 822家 | 4.44% |
| 考察门店地址 | 上海市 | |
| 云南省 | 531家 | 2.87% |
| 考察门店地址 | 昆明市盘江大道与乡鸭湖大道交叉路口往西南约50米 | |
| 内蒙古 | 822家 | 4.44% |
| 考察门店地址 | 巴彦淖尔市 | |
| 北京市 | 809家 | 4.37% |
| 考察门店地址 | 北京市重兴园路南50米 | |
| 吉林省 | 834家 | 4.5% |
| 考察门店地址 | 长春市广德街1572号 | |
| 四川省 | 830家 | 4.48% |
| 考察门店地址 | 绵阳市滨江东路北段 | |
| 天津市 | 547家 | 2.95% |
| 考察门店地址 | 天津市富力津门湖江湾路与江湾二支路交叉口观鹭花园5-1-103 | |
| 宁夏 | 190家 | 1.03% |
| 考察门店地址 | 石嘴山市 | |
| 安徽省 | 2家 | 0.01% |
| 考察门店地址 | 宣城市 | |
| 山东省 | 860家 | 4.64% |
| 考察门店地址 | 潍坊市新昌北路3659号昌明花园内 | |
| 山西省 | 803家 | 4.33% |
| 考察门店地址 | 晋中市福馨路与绵山北街交叉口东50米 | |
| 广东省 | 845家 | 4.56% |
| 考察门店地址 | 广州市南亭大道与大学城下朗大街交叉口西50米 | |
| 广西 | 673家 | 3.63% |
| 考察门店地址 | 柳州市潭中西路15号富丽嘉园7-103 | |
| 新疆 | 154家 | 0.83% |
| 考察门店地址 | 喀什地区 | |
| 江苏省 | 12家 | 0.06% |
| 考察门店地址 | 盐城市人民南路168号东北90米 | |
| 江西省 | 850家 | 4.59% |
| 考察门店地址 | 九江市青年路199西60米 | |
| 河北省 | 885家 | 4.78% |
| 考察门店地址 | 邯郸市牌坊街518号附近 | |
| 河南省 | 871家 | 4.7% |
| 考察门店地址 | 洛阳市西关街道洛阳铁路分局东北200米 | |
| 浙江省 | 860家 | 4.64% |
| 考察门店地址 | 宁波市云龙镇嘉苑路14号 | |
| 海南省 | 137家 | 0.74% |
| 考察门店地址 | 乐东黎族自治县乐兴中路二楼正华美术教育 | |
| 湖北省 | 817家 | 4.41% |
| 考察门店地址 | 武汉市烽胜东路 | |
| 湖南省 | 844家 | 4.56% |
| 考察门店地址 | 湘潭市下摄司街456号 | |
| 甘肃省 | 588家 | 3.17% |
| 考察门店地址 | 白银市人民路与长通路交叉口西北50米 | |
| 福建省 | 838家 | 4.52% |
| 考察门店地址 | 厦门市文屏西路18号地丰体育文化中心竞体馆2F南区 | |
| 西藏 | 6家 | 0.03% |
| 考察门店地址 | 拉萨市色拉路2号公安局丁字路口向北200米 | |
| 贵州省 | 581家 | 3.14% |
| 考察门店地址 | 黔西南布依族苗族自治州木贾东贡社区章斌帝鱼庄后面 | |
| 辽宁省 | 860家 | 4.64% |
| 考察门店地址 | 沈阳市新蔡线与沈马线交叉口东50米 | |
| 重庆市 | 789家 | 4.26% |
| 考察门店地址 | 重庆市中山大道西段364号 | |
| 陕西省 | 1家 | 0.01% |
| 考察门店地址 | 榆林市龙山路金大碗牛肉拉面旁 | |
| 青海省 | 24家 | 0.13% |
| 考察门店地址 | 西宁市柴达木路金座雅园三期116-67号 | |
| 黑龙江省 | 843家 | 4.55% |
| 考察门店地址 | 伊春市建林街与邮政路交叉口东150米 | |
创意娃娃美术教育加盟品牌介绍
创意娃娃美术教育是江苏金创意教育科技有限公司旗下专有品牌。
创意娃娃一家以开发儿童想象力、创造力、启迪儿童发散性思维为宗旨的的综合性教育型艺术成长基地。
基地成立以来秉承以人为本，注重教学质量，以儿童的生理、心理发展规律为依据进行个性化培养，以孩子健康发展为原则，以培养有逻辑思维、有个性、有创造能力、有创新潜力的儿童为目标。
创意娃娃以创意美术、启智机器人、国画书法、动漫素描、小主持人与口才等课程体系为载体，全面致力于提升幼少儿的创造、创新能力激发，专注于团队合作思想与开拓者气质的培养。
创意娃娃美术教育采用专业的设施和多媒体教室，为孩子提供优雅、舒适、环保、充满艺术氛围的学习环境;教师采取全日制上班、全职化管理，保证师资队伍的质量和管理的专业化;针对不同年龄、不同兴趣的孩子设置了标准化的课程，课程以多元智能发展理论为基础，采用多元整合的主题式教学，即以孩子艺术能力发展为圆心，以艺术教育为载体，丰富孩子的知识、激发孩子的想象力与创造力、促进孩子的语言和智力发展、培养孩子的道德情感和人文关怀，全方位、多角度开发孩子的智能。了解更多》》》