国际人美式教育加盟店全国地区分布详情
| 品牌覆盖省份 | 门店数量 | 门店分布占比(%) |
| 上海市 | 68家 | 4.72% |
| 考察门店地址 | 上海市六合路98号港陆黄浦中心2层 | |
| 云南省 | 17家 | 1.18% |
| 考察门店地址 | 昆明市南亚风情第壹城锋尚MALL | |
| 内蒙古 | 15家 | 1.04% |
| 考察门店地址 | 呼和浩特市鼓楼奈伦国际四楼 | |
| 北京市 | 116家 | 8.05% |
| 考察门店地址 | 北京市东三环中路39号院建外SOHO东区9号楼901号 | |
| 吉林省 | 39家 | 2.71% |
| 考察门店地址 | 长春市经济技术开发区苏州南街346号 | |
| 四川省 | 55家 | 3.82% |
| 考察门店地址 | 成都市红牌楼街道双丰路53号军通大厦2楼 | |
| 天津市 | 16家 | 1.11% |
| 考察门店地址 | 天津市和韵路424号附近 | |
| 宁夏 | 2家 | 0.14% |
| 考察门店地址 | 银川市民族北街名人国际大厦9层 | |
| 安徽省 | 44家 | 3.05% |
| 考察门店地址 | 合肥市望湖东路与东二环路交口信达好第坊7栋商办综合楼 | |
| 山东省 | 148家 | 10.27% |
| 考察门店地址 | 威海市春礼巷与观海中路交叉口西南50米 | |
| 山西省 | 22家 | 1.53% |
| 考察门店地址 | 长治市潞州区长治市潞州区潞州区五针街金威南店往东三百米 | |
| 广东省 | 144家 | 9.99% |
| 考察门店地址 | 深圳市珠光路239号华润万家(西丽店) | |
| 广西 | 23家 | 1.6% |
| 考察门店地址 | 贵港市港宝街223-5号 | |
| 新疆 | 5家 | 0.35% |
| 考察门店地址 | 昌吉回族自治州延安南路109号 | |
| 江苏省 | 148家 | 10.27% |
| 考察门店地址 | 淮安市钵池街道绿地二期商业街东首(九九大药房二店旁) | |
| 江西省 | 40家 | 2.78% |
| 考察门店地址 | 南昌市艾溪湖北路恒大商业广场3楼 | |
| 河北省 | 45家 | 3.12% |
| 考察门店地址 | 邢台市盛世公馆7号楼 | |
| 河南省 | 97家 | 6.73% |
| 考察门店地址 | 郑州市丰乐路31号东北80米 | |
| 浙江省 | 55家 | 3.82% |
| 考察门店地址 | 衢州市荷四路东方商厦东50米 | |
| 海南省 | 6家 | 0.42% |
| 考察门店地址 | 琼海市嘉积镇兴海中路实验小学旁 | |
| 湖北省 | 45家 | 3.12% |
| 考察门店地址 | 荆州市乌林大道与民主街交叉口东北100米 | |
| 湖南省 | 75家 | 5.2% |
| 考察门店地址 | 长沙市晚报大道上东印象4楼 | |
| 甘肃省 | 5家 | 0.35% |
| 考察门店地址 | 兰州市龚家坪西路北200米 | |
| 福建省 | 35家 | 2.43% |
| 考察门店地址 | 南平市温岭街52号4附近 | |
| 西藏 | 1家 | 0.07% |
| 考察门店地址 | 拉萨市天海路教育安居园(拉威国际酒店西) | |
| 贵州省 | 23家 | 1.6% |
| 考察门店地址 | 贵阳市西南国际商贸城2号楼A区4楼88号 | |
| 辽宁省 | 47家 | 3.26% |
| 考察门店地址 | 盘锦市惠宾街与青年路交叉口西南50米 | |
| 重庆市 | 21家 | 1.46% |
| 考察门店地址 | 重庆市亚太路9号玖玺国际6栋40层 | |
| 陕西省 | 49家 | 3.4% |
| 考察门店地址 | 西安市北二环东段369号华帝金座萌特力科教广场3楼 | |
| 黑龙江省 | 35家 | 2.43% |
| 考察门店地址 | 哈尔滨市丽江路4605号丽江路与友谊西路交叉口西南40米 | |
国际人美式教育加盟品牌介绍
国际人美式教育系荣成市长城计算机外国语名下的一所教育培训学校。
国际人美式教育聘用美国资深外教，毕业于美国西海岸华盛顿大学，主修心理学，曾在美国英语学校和联邦雅思学校任教，在雅思、商务英语、美国小学学科英语方面有丰富的教学经验。
教学风格风趣幽默，善于引导和调节课堂氛围，课堂富有激情而不失稳重，在注重教育活动形式和过程的同时，充分发挥学员的主体作用，深得学生的喜爱。
教学理念 国际人美式成人英语服务于国内学员，在纯英文环境中，以互动多媒体"浸入式学科英语"课程体系为教学支撑，以与其同质同步的学科知识和未来领导力培养为传授内容，使受教育者具备"英语思维"和"未来领导力"的英语培训解决方案。
教学特色 以多媒体课件为主要教材，学员在与课件互动的过程中，锻炼独立探究学习的能力，丰富想象力和创造力。了解更多》》》
