小玩+儿童教育加盟店全国地区分布详情
| 品牌覆盖省份 | 门店数量 | 门店分布占比(%) |
| 上海市 | 683家 | 6.11% |
| 考察门店地址 | 上海市浦建路727号三楼小伙伴教育(浦建路杨高南路,近易初莲花) | |
| 云南省 | 468家 | 4.19% |
| 考察门店地址 | 玉溪市 | |
| 内蒙古 | 1家 | 0.01% |
| 考察门店地址 | 包头市友谊大街与林荫路交叉口提莫教育广场二层(原昆仑国际商场) | |
| 北京市 | 1家 | 0.01% |
| 考察门店地址 | 北京市朝阳门内大街188号鸿安国际大厦A901-902 | |
| 吉林省 | 876家 | 7.84% |
| 考察门店地址 | 延边朝鲜族自治州长城路与长江胡同交叉口北50米 | |
| 四川省 | 1家 | 0.01% |
| 考察门店地址 | 成都市北星立交与北站东二路交叉口西北100米 | |
| 天津市 | 792家 | 7.09% |
| 考察门店地址 | 天津市营口道201号 | |
| 宁夏 | 392家 | 3.51% |
| 考察门店地址 | 中卫市应里南街瑞丰家园东门口往南200米 | |
| 安徽省 | 878家 | 7.86% |
| 考察门店地址 | 合肥市茂荫路与龙图路交叉口东100米 | |
| 山东省 | 6家 | 0.05% |
| 考察门店地址 | 聊城市聊郑路 | |
| 山西省 | 879家 | 7.87% |
| 考察门店地址 | 大同市御河南路 | |
| 广东省 | 2家 | 0.02% |
| 考察门店地址 | 广州市番禺地铁南浦C出口汇南广场东区5楼 | |
| 广西 | 873家 | 7.81% |
| 考察门店地址 | 玉林市棠梨路与玉东大道交叉口西北150米 | |
| 新疆 | 376家 | 3.37% |
| 考察门店地址 | 乌鲁木齐市古牧地中路与米泉南路交叉口西南100米 | |
| 江苏省 | 1家 | 0.01% |
| 考察门店地址 | 苏州市人民南路南洋广场B区三楼B-3-4(南洋游戏厅北20米) | |
| 江西省 | 877家 | 7.85% |
| 考察门店地址 | 萍乡市萍安中大道228号 | |
| 河北省 | 1家 | 0.01% |
| 考察门店地址 | 唐山市团结路与金山街交叉口南100米 | |
| 河南省 | 3家 | 0.03% |
| 考察门店地址 | 洛阳市开元大道宇文凯街北林溪幼儿园对面 | |
| 浙江省 | 695家 | 6.22% |
| 考察门店地址 | 杭州市紫霞街155号西溪诚品商业中心1号楼4楼 | |
| 海南省 | 249家 | 2.23% |
| 考察门店地址 | 东方市东方大道三横街冠珠陶瓷四楼华特少儿教育 | |
| 湖北省 | 870家 | 7.79% |
| 考察门店地址 | 武汉市后官湖生态宜居新城管理委员会汉阳大街恒大绿洲15栋底商12号 | |
| 湖南省 | 1家 | 0.01% |
| 考察门店地址 | 株洲市响石岭街道响石岭步行街6栋1号小神童 | |
| 甘肃省 | 604家 | 5.41% |
| 考察门店地址 | 平凉市铁路小学(原泾滩小学)正门向东200米 | |
| 福建省 | 2家 | 0.02% |
| 考察门店地址 | 泉州市安海镇鸿江中路上悦城3层 | |
| 西藏 | 10家 | 0.09% |
| 考察门店地址 | 拉萨市夺底路9号科技局综合楼4层 | |
| 贵州省 | 744家 | 6.66% |
| 考察门店地址 | 贵阳市上麦路与奥兴路交叉口东南150米 | |
| 辽宁省 | 882家 | 7.9% |
| 考察门店地址 | 大连市滨港路1456号附近 | |
| 重庆市 | 1家 | 0.01% |
| 考察门店地址 | 重庆市久桓大道242号2-1(保利电影院二楼开心玩国游乐场内) | |
| 陕西省 | 1家 | 0.01% |
| 考察门店地址 | 西安市大寨路与创新路丁字路口东北角(三宝烤肉旁) | |
| 青海省 | 1家 | 0.01% |
| 考察门店地址 | 西宁市门源路民惠城12-148 | |
| 黑龙江省 | 1家 | 0.01% |
| 考察门店地址 | 佳木斯市中山路步行街172号 | |
小玩+儿童教育加盟品牌介绍
小玩+儿童教育是深圳市博思教育投资咨询有限公司旗下连锁加盟品牌，是为响应现代幼儿教育而设计的，引进德国HABA益智玩具，通过游戏的方式不断开发孩子潜在的天赋，让孩子去探索、体验、认知这个世界。
将培养独立思考、建立自尊和社交能力的教学和游戏融为一体，同时也让家长参与其中，促进孩子心理和健康发展。
许多人认为，知识爆炸的时代，学得越多越好。
然而，就幼儿教育而言，欧美教育学家普遍认为，儿童成长阶段不宜学得太多，要给孩子们足够的时间玩。
玩耍，不仅是一种形式，更多的时候是一种工具，它能刺激孩子的想象力，刺激身体产生运动能量，并且不断鼓励孩子尝试探索。了解更多》》》