龙德少儿教育加盟店全国地区分布详情
| 品牌覆盖省份 | 门店数量 | 门店分布占比(%) |
| 上海市 | 111家 | 0.51% |
| 考察门店地址 | 上海市昌平路363号昌平大厦 | |
| 云南省 | 808家 | 3.74% |
| 考察门店地址 | 昆明市二环西路421号中渝云都国际二分之一星球商城3楼 | |
| 内蒙古 | 882家 | 4.08% |
| 考察门店地址 | 乌兰察布市宁远街与宣德街交叉口西100米 | |
| 北京市 | 81家 | 0.37% |
| 考察门店地址 | 北京市立水桥东一路天通北苑二区3号附近 | |
| 吉林省 | 881家 | 4.08% |
| 考察门店地址 | 松原市和煦街421号 | |
| 四川省 | 895家 | 4.14% |
| 考察门店地址 | 成都市洗面桥东二街3号金茂礼都 | |
| 天津市 | 889家 | 4.11% |
| 考察门店地址 | 天津市城厢中路新隆轩2号楼3门一楼 | |
| 宁夏 | 380家 | 1.76% |
| 考察门店地址 | 银川市桃山巷与湖滨西街交叉口北100米 | |
| 安徽省 | 878家 | 4.06% |
| 考察门店地址 | 马鞍山市湖南东路15号附近 | |
| 山东省 | 893家 | 4.13% |
| 考察门店地址 | 淄博市步行街南佳慧购物广场三楼 | |
| 山西省 | 885家 | 4.1% |
| 考察门店地址 | 太原市晋阳街67附近 | |
| 广东省 | 889家 | 4.11% |
| 考察门店地址 | 广州市新港西路11号富力千禧商务中心2楼 | |
| 广西 | 880家 | 4.07% |
| 考察门店地址 | 南宁市壮锦大道36号碧园南城故事31栋 | |
| 新疆 | 27家 | 0.12% |
| 考察门店地址 | 乌鲁木齐市天津南路431号 | |
| 江苏省 | 891家 | 4.12% |
| 考察门店地址 | 南京市芦席营97号长江科技园新东方一楼 | |
| 江西省 | 890家 | 4.12% |
| 考察门店地址 | 九江市甘棠南路118号2层 | |
| 河北省 | 890家 | 4.12% |
| 考察门店地址 | 石家庄市泰华街366号附近 | |
| 河南省 | 885家 | 4.1% |
| 考察门店地址 | 信阳市建设路与拱桥路交叉口西北150米 | |
| 浙江省 | 887家 | 4.1% |
| 考察门店地址 | 杭州市院路129号枫华府第楼下商铺(文二路学院路交叉口) | |
| 海南省 | 248家 | 1.15% |
| 考察门店地址 | 海口市海甸一东路24附近 | |
| 湖北省 | 878家 | 4.06% |
| 考察门店地址 | 宜昌市东湖路与发展大道交叉口南150米 | |
| 湖南省 | 890家 | 4.12% |
| 考察门店地址 | 长沙市荷花路202号新金鸿集团大厦4层 | |
| 甘肃省 | 618家 | 2.86% |
| 考察门店地址 | 武威市 | |
| 福建省 | 879家 | 4.07% |
| 考察门店地址 | 莆田市荔城中大道1388号附近 | |
| 西藏 | 878家 | 4.06% |
| 考察门店地址 | 拉萨市林廓北路24号 | |
| 贵州省 | 692家 | 3.2% |
| 考察门店地址 | 安顺市城关镇富强路实验学校对面 | |
| 辽宁省 | 889家 | 4.11% |
| 考察门店地址 | 大连市红凌路744-1号东方圣克拉三期蘑菇街6号门三楼 | |
| 重庆市 | 1家 | 0% |
| 考察门店地址 | 重庆市宝圣大道与龙德支路交叉口北100米 | |
| 陕西省 | 879家 | 4.07% |
| 考察门店地址 | 咸阳市幸福路与粮食路交叉口北150米 | |
| 青海省 | 49家 | 0.23% |
| 考察门店地址 | 海西蒙古族藏族自治州都兰县 | |
| 黑龙江省 | 887家 | 4.1% |
| 考察门店地址 | 哈尔滨市华山路10号万达写字楼1栋7楼 | |
龙德少儿教育加盟品牌介绍
龙德少儿教育成立于2009年，前身为陕师大全心家教中心，陕师大厚德教育。
九年来我们一直专注于将学生的学习简单化和快乐化，提高每一个孩子的学习效率和应试能力。
龙德教育培训有限公司旗下品牌龙德少儿教育一直以来我们以先进的教学理念，严谨的教学态度，科学的教学方法，在中小学课外辅导领域里帮助一批批莘莘学子完成了他们学业梦想。
在未来的发展中，我们将继续秉承“厚德、积学、励志、敦行”的办学理念，坚持以激发学生学习兴趣，培养学生学习习惯，开发学生学习潜能，提升学生学习成绩。
龙德教育塑造学生学习品格为出发点，改变传统的填鸭式教学，坚持尊重学生思想，重视与学生沟通，鼓励学生独立思考，引导为主，全面提升的教学方式。了解更多》》》