Honeycomb加盟店全国地区分布详情
| 品牌覆盖省份 | 门店数量 | 门店分布占比(%) |
| 上海市 | 1家 | 1.01% |
| 考察门店地址 | 上海市静安区灵石路716号C1幢128室 | |
| 云南省 | 6家 | 6.06% |
| 考察门店地址 | 云南省昆明市盘龙区东庄路54号(上东城十字路口) | |
| 内蒙古 | 1家 | 1.01% |
| 考察门店地址 | 内蒙古自治区呼和浩特市赛罕区新华东街长安金座B座11层 | |
| 北京市 | 2家 | 2.02% |
| 考察门店地址 | 北京市平谷区平程路与谷丰路交叉口东50米 | |
| 吉林省 | 2家 | 2.02% |
| 考察门店地址 | 吉林省吉林市昌邑区江湾路181-9号 | |
| 四川省 | 8家 | 8.08% |
| 考察门店地址 | 四川省成都市武侯区燃灯寺东街14号附13号 | |
| 天津市 | 2家 | 2.02% |
| 考察门店地址 | 天津市西青区李七庄街中兴路蜂巢酒店向西100米 | |
| 安徽省 | 5家 | 5.05% |
| 考察门店地址 | 安徽省滁州市南谯区花亭西路浩然国际花园3-69号 | |
| 山东省 | 11家 | 11.11% |
| 考察门店地址 | 山东省青岛市城阳区城阳街道西田社区东门北50米 | |
| 山西省 | 1家 | 1.01% |
| 考察门店地址 | 山西省临汾市襄汾县丁村路与霍侯一级公路交叉口东北200米 | |
| 广东省 | 2家 | 2.02% |
| 考察门店地址 | 广东省深圳市南山区海云路软件产业基地5栋C座2楼3B室 | |
| 广西 | 3家 | 3.03% |
| 考察门店地址 | 广西壮族自治区贵港市桂平市新天地步行街麦肯基商务酒店停车场直入50米(麦肯基商务酒店对面) | |
| 新疆 | 9家 | 9.09% |
| 考察门店地址 | 新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市沙依巴克区南昌北路102号(原北园春干果市场旁) | |
| 江苏省 | 1家 | 1.01% |
| 考察门店地址 | 江苏省连云港市海州区朝阳东路21号东盛名都广场A座708室 | |
| 江西省 | 2家 | 2.02% |
| 考察门店地址 | 江西省九江市浔阳区石化总厂中翰广场下坡200你 | |
| 河北省 | 3家 | 3.03% |
| 考察门店地址 | 河北省邯郸市磁县仁和路58号 | |
| 河南省 | 5家 | 5.05% |
| 考察门店地址 | 河南省开封市兰考县220国道南50米 | |
| 浙江省 | 7家 | 7.07% |
| 考察门店地址 | 浙江省嘉兴市嘉善县丁栅镇镇南路58号 | |
| 海南省 | 1家 | 1.01% |
| 考察门店地址 | 海南省三亚市吉阳区吉阳区荔枝沟津海建材市场三区一排85号 | |
| 湖北省 | 3家 | 3.03% |
| 考察门店地址 | 湖北省恩施土家族苗族自治州宣恩县沿河路46号 | |
| 湖南省 | 8家 | 8.08% |
| 考察门店地址 | 湖南省长沙市开福区芙蓉中路一段198号名富公寓19楼1914室 | |
| 福建省 | 3家 | 3.03% |
| 考察门店地址 | 福建省福州市闽侯县上街镇师范大学旗山校区文化街李苑1号楼二楼 | |
| 西藏 | 1家 | 1.01% |
| 考察门店地址 | 西藏自治区拉萨市城关区林廓东路10号(拉萨市一中斜对面) | |
| 贵州省 | 2家 | 2.02% |
| 考察门店地址 | 贵州省毕节市威宁彝族回族苗族自治县草海镇南山路威宁宾海南山商业街12号4楼 | |
| 辽宁省 | 3家 | 3.03% |
| 考察门店地址 | 辽宁省辽阳市宏伟区荣华街215号 | |
| 重庆市 | 2家 | 2.02% |
| 考察门店地址 | 重庆市渝中区中华路168号(近青年路) | |
| 陕西省 | 1家 | 1.01% |
| 考察门店地址 | 陕西省汉中市西乡县樱花大道西50米 | |
| 香港特别行政区 | 3家 | 3.03% |
| 考察门店地址 | 香港特别行政区九龙城区東貿商業大廈Flat A,13/F,Lo Lung Hang,399 Chatham Rd N,Hung Hom | |
| 黑龙江省 | 1家 | 1.01% |
| 考察门店地址 | 黑龙江省佳木斯市向阳区长青街321附近(老蔬菜大厅对过) | |
Honeycomb加盟品牌介绍
“创客”创客，简单来说就是把自己想到的东西想办法去创造出来的人。
创客教育源于创客运动，可以理解为“互联网+DIY(即动手能力)”，指人人都可以像科学家、发明家一样，利用身边的一切资源如软件、硬件、材料、专家、同伴等。
将自己的创意变成现实，并且通过互联网平台快速分享给世界。
创客教育是一种融合了信息技术，秉承“开放创新、探究体验”为教育理念，以在创造中学习为主要的学习方式，和以培养各类型创新型人才为目的的新型教育模式。
根据国家教育部印发的《教育信息化“十三五”规划》和《义务教育小学科学课程标准》及《3-6岁儿童发展指南》等政策中都有提到跨学科学习(STEAM教育)、创客教育，说明目前国家大力推动创客教育。了解更多》》》