wer世界机器人教育加盟店全国地区分布详情
品牌覆盖省份 | 门店数量 | 门店分布占比(%) |
上海市 | 1家 | 0.07% |
考察门店地址 | 世纪大道2000号上海科技馆2层 | |
云南省 | 112家 | 8.17% |
考察门店地址 | 万花路439号 | |
内蒙古 | 1家 | 0.07% |
考察门店地址 | 301国道火车站对面(儿童大世界3楼) | |
北京市 | 2家 | 0.15% |
考察门店地址 | 龙河街与龙河路交叉口西50米 | |
吉林省 | 1家 | 0.07% |
考察门店地址 | 同志街与桂林胡同交汇同志街2592号大世界写字楼四楼 | |
四川省 | 363家 | 26.48% |
考察门店地址 | 抚琴大道与建安街交叉路口西侧(帝景家园) | |
天津市 | 1家 | 0.07% |
考察门店地址 | 南开三马路37号中关村e谷创想世界二层202室 | |
宁夏 | 62家 | 4.52% |
考察门店地址 | 上海路与福州街口天地奔牛科技大厦502 | |
安徽省 | 2家 | 0.15% |
考察门店地址 | 城关镇白马环球港三楼 | |
山东省 | 4家 | 0.29% |
考察门店地址 | 东岳大街100-2号 | |
山西省 | 3家 | 0.22% |
考察门店地址 | 南街街道青狮南街贡家胡同5号院7层(临汾舞蹈世界艺术培训中心) | |
广东省 | 6家 | 0.44% |
考察门店地址 | 招商街道海上世界广场A区3号楼3312 | |
广西 | 123家 | 8.97% |
考察门店地址 | 民族大道178号昊然风景6栋2单元1205室 | |
新疆 | 23家 | 1.68% |
考察门店地址 | 中国人民银行米东支行 | |
江苏省 | 6家 | 0.44% |
考察门店地址 | 九洲新世界商场2楼 | |
江西省 | 3家 | 0.22% |
考察门店地址 | 青少年活动中心四楼 | |
河北省 | 4家 | 0.29% |
考察门店地址 | 建华大街与南二环交叉口中冶盛世广场B座2层C213号 | |
河南省 | 4家 | 0.29% |
考察门店地址 | 锦荣悦汇城一层(东门上扶梯左转) | |
浙江省 | 613家 | 44.71% |
考察门店地址 | 狮山路82号 | |
海南省 | 2家 | 0.15% |
考察门店地址 | 区三亚湾红树林度假世界6号楼大堂 | |
湖北省 | 4家 | 0.29% |
考察门店地址 | 永安南路民发世界城悦华里3栋103号 | |
湖南省 | 4家 | 0.29% |
考察门店地址 | 星沙大道碧桂园维尼斯城商业广场3区102号 | |
甘肃省 | 1家 | 0.07% |
考察门店地址 | 皋兰路171号魔方教育CBD5楼(榆中街菜市场斜对面) | |
福建省 | 1家 | 0.07% |
考察门店地址 | 和平南路安泰世界城11号111号 | |
贵州省 | 2家 | 0.15% |
考察门店地址 | 金阳新世界碧潭园第2A、2C-G7栋1层7号 | |
辽宁省 | 2家 | 0.15% |
考察门店地址 | 西一路29号天朗国际购物中心朵朵童世界2楼 | |
重庆市 | 1家 | 0.07% |
考察门店地址 | 嘉陵风情步行街雄风百货6楼凡比世界 | |
陕西省 | 4家 | 0.29% |
考察门店地址 | 浐灞半岛金茂一路与金桥六路交叉口向西100米(近御府观澜南门) | |
青海省 | 10家 | 0.73% |
考察门店地址 | 五四大街商业巷20号老交电大楼四楼 | |
香港特别行政区 | 5家 | 0.36% |
考察门店地址 | 香港太子洗衣街241-243号瑞珍阁 | |
黑龙江省 | 1家 | 0.07% |
考察门店地址 | 新世界购物广场1层 |
wer世界机器人教育加盟品牌介绍
wer世界机器人教育,是wer世界机器人教育加盟专业的幼儿及青少年创新、动手课程的经营品牌。
经过五年的发展,现已有十家直营店及七十余家加盟店,包括北京朝阳门中心、北京太阳宫中心、北京常营中心、北京十里堡中心、北京北苑中心、北京华腾新天地中心、北京马家堡中心、北京顺义中心、广州活动中心、深圳活动中心等。
成立以来,wer世界机器人教育教育为众多3—12岁儿童带去了全新的创意积木及机器人教育体会,受到广大学员及家长的普遍认可。
wer世界机器人教育加盟机构, 是中国少年科学院,中国青少年发展服务中心,国内“青少年走进科学世界”科普活动指导委员会办公室指定的青少年机器人教育基地、少年科学家体会基地、青少年科教基地。
专注于3-12岁儿童科技动手创新能力的培养,以创新的“T&C三位一体建构主义”教育理念,金字塔学习理论为基础的“应用学习”教育方式,及世界乐高,智高等多元教学器材等“五大优势”,在 “四大系列”课程充满趣味的真实情景与动手主题中,实现儿童想象力、动手能力、问题解决力、团队协作力、积极学习力培养的“五大教育目标” 。了解更多》》》