启智未来教育加盟店全国地区分布详情
| 品牌覆盖省份 | 门店数量 | 门店分布占比(%) |
| 上海市 | 139家 | 3.47% |
| 考察门店地址 | 浦东北路3838号211室附近 | |
| 云南省 | 1家 | 0.02% |
| 考察门店地址 | 凤翥街291号未来新城·凤翥园706、708 | |
| 内蒙古 | 201家 | 5.02% |
| 考察门店地址 | 全胜路57号附近 | |
| 北京市 | 387家 | 9.67% |
| 考察门店地址 | 济远街黄平路19号院龙旗广场D座601 | |
| 台湾省 | 1家 | 0.02% |
| 考察门店地址 | 110台湾省台北市信义区光复南路133号 | |
| 吉林省 | 147家 | 3.67% |
| 考察门店地址 | 大唐东方盛世小区1号楼107号 | |
| 四川省 | 1家 | 0.02% |
| 考察门店地址 | 光华东二路98号14栋1层附102号 | |
| 天津市 | 1家 | 0.02% |
| 考察门店地址 | 昆仑路辅路 | |
| 宁夏 | 65家 | 1.62% |
| 考察门店地址 | 富民创业步行街与新市街交叉口南150米 | |
| 安徽省 | 365家 | 9.12% |
| 考察门店地址 | 纬三路与经二路交叉口北200米 | |
| 山东省 | 1家 | 0.02% |
| 考察门店地址 | 南苑街世嘉锦庭 | |
| 山西省 | 301家 | 7.52% |
| 考察门店地址 | 东大街14号 | |
| 广东省 | 3家 | 0.07% |
| 考察门店地址 | 合水镇金星大道中路138号 | |
| 广西 | 264家 | 6.6% |
| 考察门店地址 | 桃源街 | |
| 新疆 | 46家 | 1.15% |
| 考察门店地址 | 新医路汇文大厦7楼 | |
| 江苏省 | 3家 | 0.07% |
| 考察门店地址 | 木东公路与联盟街交叉口西南150米 | |
| 江西省 | 257家 | 6.42% |
| 考察门店地址 | 太白园路盛世年华B栋16号 | |
| 河北省 | 4家 | 0.1% |
| 考察门店地址 | 茶坊街1号 | |
| 河南省 | 4家 | 0.1% |
| 考察门店地址 | 育英路与滍阳路交叉路口往南约100米(建业桂园) | |
| 浙江省 | 364家 | 9.1% |
| 考察门店地址 | 金瓯路1139号附近 | |
| 海南省 | 37家 | 0.92% |
| 考察门店地址 | 人民中路与建设路交叉口北200米 | |
| 湖北省 | 434家 | 10.84% |
| 考察门店地址 | 静雅苑小区育才英语 | |
| 湖南省 | 1家 | 0.02% |
| 考察门店地址 | 浯溪中路70号金色未来 | |
| 澳门特别行政区 | 3家 | 0.07% |
| 考察门店地址 | 松山晨运斜坡 | |
| 甘肃省 | 91家 | 2.27% |
| 考察门店地址 | 中山北路 | |
| 福建省 | 1家 | 0.02% |
| 考察门店地址 | 螺阳镇时代城8号楼201 | |
| 西藏 | 1家 | 0.02% |
| 考察门店地址 | 乃东区泽当镇贡布路5号未来幼儿园 | |
| 贵州省 | 268家 | 6.7% |
| 考察门店地址 | 金阳南路72号明诚景怡苑七组团 | |
| 辽宁省 | 2家 | 0.05% |
| 考察门店地址 | 东城中路17-1号-q | |
| 重庆市 | 110家 | 2.75% |
| 考察门店地址 | 文龙街道金兰路2号阳光雅苑4楼未来水木教育 | |
| 陕西省 | 314家 | 7.85% |
| 考察门店地址 | 长安中路74号5楼 | |
| 青海省 | 6家 | 0.15% |
| 考察门店地址 | 饮马街道南玉井巷6号4层 | |
| 香港特别行政区 | 1家 | 0.02% |
| 考察门店地址 | 香港仔大道236号b座香港仔工业大厦5 | |
| 黑龙江省 | 178家 | 4.45% |
| 考察门店地址 | 海河东路67号信恒现代城靓园B栋 | |
启智未来教育加盟品牌介绍
启智未来教育科技有限公司，是一家专注于中国青少年创新教育领域，把青少年创新学习教育与STEM结合。
我们主要以科学玩创、机器人、机关王等课程为主，结合STEM创新教育，引导中小学生“学科学，玩科学，创新科学”。
全面提升学生的动手实践能力，创新能力，培养青少年学生的核心素养。
启智未来教育采用“玩中学5i体验式”教学方法，尊重每个学生的天赋和天性，Inspire主题启发，Ideate作品构思，Invent实践搭建，Innovate创作创新，Introduce互动分享，每次体验对学生来讲就是一次“创造”过程，真正实现以学生为主要体的教学方式，实现培养协作意识和动手能力，激发创新意识，提升分析、解决问题的能力。
为学生打开了解世界科技前沿、探索科技奥秘的窗口。了解更多》》》